认知与身体:理论心理学的视角

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认知与身体:理论心理学的视角

叶浩生

【期刊名称】《心理学报》 【年(),期】2013()4

【摘 要】文章站在理论心理学的立场,从具身的维度,探讨了认知与身体的可能关系。文章指出,自古希腊以来的西方文化中,二元论思想一直占据主导地位。柏拉图是二元论思想的最早代表,笛卡尔从认识论上确证了心、物二元世界的存在。传统认知理学承袭了身心分离的二元论传统,视心智为独立于身体感觉运动系统的抽象符号信息加工。但是具身认知的兴起对二元论提出了挑战。从具身的维度来看,认知是身体的认知,身体是认知的主体。认知在以下三个方面表现出对身体的依赖性:a.身体限制着认知的特征与范围。有机体的身体结构、身体的活动能力限制了认知表征的性质和内容;b.身体不仅限制着认知加工,而且可以作为认知加工的一个组成部,在大脑和身体之间分配认知任务,发挥着一种类似于分销商的作用;c.身体调节着认知,影响着思维、判断、情绪和动机等心智过程。上述事实说明,身心并非对立的二元,而是一体,身体与环境的互动造就了心智和认知。心智、身体、环境是一体化过程。

【总页数】8(P481-488)

【关键词】具身认知;心智;身心关系;身体;理论心理学 【作 者】叶浩生

【作者单位】广州大学心理与脑科学研究中心


【正文语种】 【中图分类】B84-09 【相关文献】

1.从理论心理学的视角探究认知与身体的关系 [J], 杨金帆;袁书宁;范改芳 2.身体认知视角下传统武术发展方向寻绎 [J], 彭国强;于均刚;张茂林;郑丽莎 3.认知隐喻视角的身体词"""bone"的对比研究 [J], 陈靓

4.具身认知理论中的教育戏剧:身体现象学视角 [J], 严孟帅;乔治·贝利尔

5.“身体”转向的省属师范大学研究生层次卓越教师养成新路径--基于具身认知理论的视角 [J], 项建英;孙炳海

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