大班美术：狮子王 设计意图： 《有趣的动物》是大班最近进行的一个主题活动，在认识狮 子时， 我们组织孩子观看了动画片 《狮子王》，孩子们非常喜爱小 狮子王辛巴，狮子威武的形象也特别吸引孩子们的注意，他们很 想画画狮子，为了让孩子们画出自己心目中的形态各异的狮子王 的形象，我设计了这次美术活动以满足孩子们的需要。 一、教学目标： 1、引导幼儿用各种造型画狮子的鬃毛，表现狮子的威武， 激发相象力和创造力。 2、培养幼儿审美感受，学习欣赏评价同伴的美术作品。 二、教学准备： 1、教学课件 2 个。 2、背景图一幅，大头针若干。 3、《狮王》的背景音乐。 4、幼儿 8K 白纸、油画棒、剪刀。 三、教学过程： 一、课题导入： 前几天，我们一起看过动画片《狮子王》 。今天，狮子王国 有要竞选狮子大王了，许多狮子都来登台亮相了，他们要选毛发 最有特色、最显威风、最具风度的狮子当选为狮大王。 （评析：以竞选狮子大王为锲机，激发幼儿设计狮子大王的 欲望。） 二、欣赏雄狮的图片课件。 下面我们一起来欣赏这些雄狮，仔细看看，他们长得什么样 子： 1、狮子的头是什么样子的？头的颈部有什么？头上有什 么？ 2、身体是什么形状的？有几条腿？尾巴象什么？ 小结：雄狮长着大大圆圆的头， 颈部披着长长的金黄色鬃毛， 大大的鼻子，炯炯有神的眼睛，吼叫声威力四射。椭圆形的身上 有四条腿，尾巴象鞭子。 （评析：通过欣赏一系列的狮子图片的课件，从狮子的真实 照片—— 狮子的卡通画 —— 狮子的简笔画 ——小朋友画的狮子多 方位的欣赏，加深幼儿对狮子外型特征的印象，梳理狮子的外型 特征。） 三、讨论画狮子的步骤： 1、假如你是小老师，你要给狮子大王画像你觉得应该怎样 画？ 2、小组讨论后，请个别幼儿讲讲画狮子的步骤。 （评析：运用让幼儿自己当小老师，教别人画狮子的方法， 调 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/81f53ab2f221dd36a32d7375a417866fb84ac08e.html