教学教研工作手册 2016——2017年学年度1期 年 级：高 二 科 目：语 文 教 师： 2016年 9月 25日 教 学 计 划 班级人数 5 A 层次 层次 人员 学习目标 1 B 层次 学习内容 4 C 层次 测试方式 其他 A 谭婷 新课程教材的教学目标，不再是教材的教学目标，而是学生的语文学习目标，教材只是例子，重要的在于学生的情感体验。 1、掌握初二(上)及（下）部分课文要求掌握的生字词的音义，并学会运用。 2、学习本册书上的课文，完成本学期的教学任务。 本书的单元布局改变了以往按文体安排单元的形式，教材符合新课程的不再强调语文的文体知识的要求，更加注重学生的人文体验。以下是单元安排： 第一单元是以人生为主题组元 第二单元主要由散文诗构成 第三单元是以人与自然为主题编写的 文言文课文的编排方式是单独组元，每单元五篇，共有两个单元 3、培养学生良好的语文学习习惯， 掌握常用的学习方法。 4、培养谭婷的朗读能力，使之能有感情的朗读课文，为培养学生语文语感打下基础。 5、大量阅读课程标准要求的课外读物，增加阅读量。 6、指导学生理解课文中含有的主题含义和丰富的思想感情。 7、培养学生良好的语文素养，语文学习中贯穿情感教育和道德教育。 闭卷 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/823c7560dcccda38376baf1ffc4ffe473368fd71.html