对在校教师办班补课现象的意见建议 当前，部分在校教师校外补课挣外快，成了一个越来越热的话题，也是屡禁不止的客观存在，教师补课暗含和衍生出种种负面的东西，令人瞠目结舌，也让人深思，更让人不得不正视。 一、补课的种种表现 1、补课形式多种多样。一是教师自己补，把学生弄到家里或者租用偏僻的车库、破旧的民宅等场地。学生到老师家补课是“公开的秘密”，老师告诉学生：“万一有人查统一好口径，说是免费的家教就行”。二是教师与社会办学机构合作，把本班的学生介绍到指定地点补课，里应外合，暗中分成，学生不去补课就给“小鞋”穿。比如，市区某小学三年级不开英语课教学，但是每一周老师都考英语题，没办法，学生只好在周末到老师指定的校外辅导班学习英语。三是一些公办学校教师偷偷摸摸到校外办学机构上课干私活捞外快，一下班就到课外班代课赚钱，有的用化名在辅导机构上课。 2、为补课个别老师不择手段。少数教师为了追求金钱利益，把在学校的本职工作当副业，将有偿补课当主业，利用职务之便，采取“课上不讲课下讲，校内不讲校外讲”的方式，强迫所教学生参加有偿补课，败坏师德。这种教师强行要求学生有偿补课、课堂上故意不完成教育教学任务，课后讲并收取补课费等行为引起社会强烈的反响。虽然教育部已下达了六条禁令，而现实却是尴尬的：寒假期间我市还是有大批学生不得不涌进补习的课堂，冒着风险“补课”依然是不少补课教师的生财之道。一个暑假或寒假，一些教师挣个五六万元不在话下，一年补下来十几万，是工资的三到五倍。 3、补课让学生家长无奈。很多家长不想给孩子补课，花那么多钱，孩子也累，但没办法，别人都开小灶，自家孩子不补就落后。还有一个原因让家长们“不补不放心”。有的老师在学校上课时生硬、不耐心，但外面讲课特别热情，像“换了一个人”似的，有的重点内容也是校内不讲校外讲，目的是博个好口碑能多带学生多赚钱。家长们知道：“一些老师的心思在外面，如果不报课外班，万一错过了重点内容，那对孩子成绩不利”。 1 二、禁止补课的意见和建议： 教师补课既加重了学生学业负担，产生诸多乱象；加重了家长的经济负担，让一些生活困难家长不堪重负；个别补课教师利欲熏心，手段卑劣可耻，败坏社会风气。 教育部明确提出严禁教师暑期补课，要求各地“发现一起，查处一起”，对教师补课“零容忍”。我市已严查了个别教师补课行为，但起到的警示作用不大。因为检查一来，教师就不补了；风声一过，该怎样补还是怎样补，只是更加谨慎而已。为了制止全市教师乱办班、乱补课、乱收费行为，特提出以下建议： 1、明确高压线，严禁教师乱补课。 严禁全市中小学教师与社会办学机构联合办班；严禁在职教师以任何名义办补课班、辅导班；严禁教师受聘参与校外办学机构的补课；严禁教师将学生介绍到校外办学机构补课；严禁与一些个体书店或推销人员相互利用，强行或变相向学生推销非法盗版教辅资料、音像制品等学习用品，从中谋取好处。 2、设立举报电话，接受社会监督。为广泛接受学生家长和社会各界的监督，进一步畅通信访举报渠道，设立公开举报电话，，随时举报学校、教师的违规行为；对社会开放 “教师违反职业道德行为投诉举报平台”和“公办学校教师违反职业道德行为曝光台”， 安排专人负责接受学生、学生家长及社会各界的监督举报。 3、严明工作纪律，强化督导检查。节假日，特别是寒暑假期间，教育和纪检监察部门要加大督查力度，成立多个暗访组对学校及教师乱收费、乱办班、乱补课行为进行暗访，严肃查处有偿办班补课的违纪违规行为，对有令不行、有禁不止，继续从事有偿办班补课的，发现一起，查处一起，通报一起。同时，加强主管部门人员自查，坚决打击补课办班的幕后保护伞，严肃追究在检查过程中为办学机构及补课教师通风报信的违纪人员。 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/82980241acaad1f34693daef5ef7ba0d4a736dab.html