学校教师队伍建设整改措施 为增强xx及教师的责任感，改变xx的工作作风和教师的教学作风，提高教育管理和质量，为我校的可持续发展提供坚强的组织保证和作风保障，根据市委精神、区委和xxx委员会的总体安排和要求，结合我校实际，特制定本工作方案。 一、指导思想 要以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的要求为指导，深入学习贯彻市、区、区xxx委员会精神，在全校掀起“责任风暴”，实施“治平庸方案”，大力整顿xx及其教师队伍中存在的“得过且过”、“无令不行”、“不作为”等平庸现象， 慢行动、乱行动”强化xx和教师的责任感，改变xx的工作作风和教师的教学作风，改进教育管理，提高教育质量，形成求真务实、争创第一、创业优胜劣汰、就业导向的良好环境。 二、方法步骤 采取多种方式，抓好思想动员、自查整改、检查问责、建立机制四个环节，大力推动“责任风暴”和“平庸计划”深入开展，全程监督，全方位摸清xx及广大教师的“平庸、懒惰、分散”行为，坚决落实X的严格问责，确保“责任风暴”和“平庸计划”取得实效 (1)思想动员(4月6日—4月30日) 做好“责任风暴”和“治理方案”的思想动员，做到人人知晓、人人参与，不留xx角。(1)组织教职工进行xxxx小组学习和xx学习，进行广泛深入的思想动员。(2)召开“责任风暴”和“治理计划”工作推进会，部署我校“责任风暴”和“治理计划”工作。(3)组织一次以“庸懒散”为主要内容的作风建设大讨论，统一思想和行动。(4)组织系列宣传报道。通过校报、校刊、校园网、宣传栏等方式大力宣传，努力形成浓厚的舆论氛围。(5)开展“教师队伍建设年”，让xx老师成为方针政策的宣传员、基层情况的调查者、为学生办实事的工作者。 (2)自查整改(5月1日-6月30日) 对照区委、区xxx委推出的《治理方案》好的《实施方案》、《工作指南》，认真开展自查自纠，抓好整改落实。要抓好“六个一”:(1)组织集中调研，找出近两年我单位xx及教师存在的突出问题，xx找出体制机制上制约学校科学发展 1 的突出问题。(2)召开专题民主生活会。Xxxx根据自查情况，在民主生活会上进行批评和自我批评。深入分析发现的问题，分析问题产生的原因，并提出有针对性的对策。(3)解决一批突出问题。针对“平庸、懒惰、分散”表现中发现的问题，自查自纠、民主评议，特别是在工作机制、工作纪律、工作作风、工作效率等方面存在的突出问题。认真研究制定整改方案，明确整改时限并落实整改措施。(4)特别注意一些正面和负面的例子。通过自查自纠和整改落实活动，学校树立了一批能力强、作风实、业绩好、群众认可的正面典型，坚持奖优罚劣，努力形成良好的导向。(5)进行民主评议。各单位将进行自查自纠 Xx学校采取集中检查、接受群众举报等方式。对学校履职中存在的突出问题和“责任风暴”“治理方案”落实情况进行全面监督检查，对发现和查实的问题坚决负起责任，严肃处理。(1)组织集中检查。X委员会和校长办公室对效能建设、廉政建设、职业道德建设、教师队伍建设年等情况进行检查。(二)接受群众举报。设立专门电话88919477、举报箱、意见箱，开辟网络投诉平台，就各单位开展的“责任风暴”和“治理计划”工作，向xx人征求意见、举报和投诉。(3)清除高压红线。违反教师职业道德和学校、教师、学生利益的单位和个人，违反工作纪律的单位和个人，要严格追究责任。(4)严格问责。对于监督检查中发现并查实的问题，视xx和教师视情节轻重和影响程度，分别给予诫勉谈话、通报批评、不晋升、岗位调整、降级和撤职处分。(5)进行总结性评价。总结表彰全校“责任风暴”和“治理计划”工作，评选表彰一批优秀个人，树立一批正面典型和举报一批负面典型，推动xx老师自觉转变工作作风，增强服务意识，提高育人水平。 (4)建立健全机制(9月1日至12月底) 紧密结合“责任风暴”和“治理方案”工作，建立健全五个方面的体制机制。(1)完善岗位责任制，实现岗位责任具体化、清晰化。(2)完善xx评价机制。坚持绩效考核与xx考核相结合、年度考核与平时考核相结合、xx考核与群众考核相结合。(3)建立健全xx选拔任用机制，形成“平庸、能力”的选拔任用机制。(4)建立健全xx教育培训机制，提升xx团队的综合能力和职业道德。(5)建立健全奖勤罚懒机制，增强教职工提高精力和效率的积极性。通过机制的建立，将形成管控“平庸、懒惰、分散”的长效机制，促进xx、教师摆脱平庸，提升能力，为 2 干事创业营造良好氛围。 三.工作要求 (1)加强组织xx。学校成立xx班子成员，掀起“责任风暴”，落实“治理方案”。 组长：王石忠 副组长：冯爱龙、于、罗 团队成员：吴彦舟于震单强张xx黎蔷王进义琼娥 (二)明确岗位职责。X委员会和校长办公室全面开展xx“责任风暴”和“治理方案”工作，明确各部门职责，建立管控“庸、懒、散”的长效机制。校X委认真落实X风廉政建设责任制，进一步完善xx管理、考核、选人用人制度，建立正确的选人用人导向，加强对治理工作的日常监督。检查。xx办要抓好“责任风暴”和“治庸计划”的具体统筹协调和组织实施，做好资料收集和归档工作。校工会以教师道德建设为xx，提高职业道德，提升教师教风。教务处加强教师教学常规管理，提升教师能力，转变教师教风。 (三)营造良好氛围。通过校园网、宣传栏等多种方式和途径大力宣传“责任风暴”和“治庸计划”的主要内容、重要意义，树立和表彰一批在转变工作作风、服务师生和教学方面表现突出的先进个人，为深入掀起“责任风暴”、实施“治庸计划”营造良好氛围。 (四)坚持统筹兼顾。把掀起“责任风暴”、实施“治庸计划”与深入开展创先争优活动结合起来，与推进教师队伍建设年的工作结合起来，与巩固“三风建设”的成果结合起来，与全面完成教育绩效管理的各项目标任务结合起来。确保“责任风暴”和“治庸计划”工作与其他工作“两不误、两促进”。 3 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/3a204454e618964bcf84b9d528ea81c758f52e8a.html