大学自治：科层场域与科学场域的博弈——基于韦伯与布迪厄理论的比较研究 孙杰 【期刊名称】《山西大学学报（哲学社会科学版）》 【年(卷),期】2014(037)004 【摘 要】大学自治是大学场域自身逻辑的价值诉求.在现代大学场域内部,形成了体现学术业务的科学场域与体现行政事务的科层场域,造成了现代大学组织具有学术属性的同时也具有科层属性.因此,在大学自治的过程中,实现科学场域和科层场域两者之间的动态平衡,促成两者之间的合理张力,就是维持大学系统的动态平衡及有机运行,追寻自治、独立、自由的大学精神,实现大学教师与学生共生的大学自治的第三条道路. 【总页数】4页(P114-117) 【作 者】孙杰 【作者单位】山西大学教育科学学院,山西太原030006 【正文语种】中 文 【中图分类】G647.1 【相关文献】 1.合法性与再生产:大学学术权力与行政权力博弈反思——布迪厄场域的视角2.高等教育大众化背景下大学生不良行为解析--基于布迪厄的“场域-惯习”理论视角3.大学排名对高校影响的社会学分析——基于布迪厄场域、资本理论的探析4.布迪厄场域-惯习理论下的大学生自主学习探究——以《设计师英语》翻转课堂教学实践为例5.布迪厄场域理论视域中的大学生课外锻炼场域秩序 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/82ceec06986648d7c1c708a1284ac850ad0204d1.html