场域理论对教育的影响 王敬 【期刊名称】《科教导刊》 【年(卷),期】2018(000)021 【摘 要】"场域"理论是由布迪厄所提出来的,并且在以后的发展过程中,作为一种分析工具被广泛地应用于各种研究领域,尤其是社会学领域.在本文中,笔者首先梳理了"场域"的理论内涵,在此基础上,对于"场域"进行了比较透彻的分析,并在此基础上,对中国现存的教育场域问题进行了分析. 【总页数】2页(P148-149) 【作 者】王敬 【作者单位】郑州大学教育学院 河南·郑州 450000 【正文语种】中 文 【中图分类】G40-052 【相关文献】 1.场域理论视角下高校新闻传播教育改革与创新的影响因素 [J], 王哲 2.场域理论视角下高校新闻传播教育改革与创新的影响因素 [J], 王哲 3.融合教育背景下特殊儿童家庭支持体系建构——基于布尔迪厄场域理论 [J], 田文进;张瀚文;黄永秀 4.场域理论视角下高校学生社区建设——基于教育部“一站式”学生社区综合管理模式建设试点案例分析 [J], 史龙鳞 5.学校武术文化教育缺失的场域理论解析 [J], 吴先武;鄢胜祥 因版权原因,仅展示原文概要,查看原文内容请购买 本文来源:https://www.wddqw.com/doc/a3e3571c5a0102020740be1e650e52ea5518ce0f.html