【课题】主题活动1 《中国传统节日》 课型:主题活动课 教学目标: 1.知识与技能: (1)能根据主题活动内容特点，选择恰当的活动主题; (2)能够运用合适的技术，制作能表达自己想法的作品; (3)尝试规划作品，学会制作作品设计图; (4)尝试初步制作作品。 2.过程与方法: (1)以主题活动任务为主线，将主题活动与具体电脑作品的制作相关联; (2)以自主学习、合作学习的方式，确定作品制作的主题; (3)充分展示学生个性，引导学生设计出鲜明个性特征的主题电脑作品。 3.情感态度价值观: (1)能够借助信息技术手段，充分表现自己的观点和想法的积极态度; (2)能对自己和他人的电脑作品进行评议，并在评议的基础上对电脑作品进行必要 的优化以增强表现力; (3)比较利用信息技术制作电脑作品与传统制作过程和传统作品的异同。讨论所用 信息技术工具的优缺点，提出可能的技术改进建议，形成初步的技术创新意识。 【教学重点与难点】 教学重点:主题活动作品规划 教学难点:制作作品设计图 【教学方法与教学手段】 (1)教学方法:情境法、谈话法、任务驱动法。 (2)教学手段:多媒体教学系统，教师讲解与学生操作相结合。 【课时安排】1课时 【教学准备】多媒体教学网、网络机房、学习网站 【教学过程】 教学环节 教师与学生活动 设计意图 切入主题，创设情境，激发学生学习的兴趣 集体阅读教师提供的资料，学生谈阅读后的感受。组织活动，让学生谈对中国传统节日的认识。 一、创设以中秋节为例，通过浏览学生网站，加深对中秋这一具体节情境、引日的深入了解。通过讨论引申出中国传统节日中隐含的中国文入课题 化。 出示课题 师生讨论，如何更好的继承中国传统节日 通过讨论引入主题活动作品制作 二、确定展示优秀学生作品范例 主题、明学生确定制作的主题及选择好合适的软件 确任务 讨论交流学生想法 明确制作任务，选择合适的主题切入点 教师引导学生观察学习网站中的规划图 制作作品规三、版面学生根据范例，利用画图软件、文字处理软件对作品进行规划图 规划 划。 保存设计图 教学环节 教师与学生活动 交流规划图 明确评价标准 师生讨论各种作品制作的注意事项 设计意图 交流制作规划图、明确评价标准、提示制作时要注意的问题 初步收集素材，为下节课制作做好准备 总结学习内容，提升学生责任感、克服畏难情绪。鼓励学生更好完成作品 四、交流评价 五、初步素材收集 明确素材收集方法 根据制作需要初步进行素材收集，并存储在制定文件夹中。 通过这节课的学习，同学们对我们中国传统节日有了更深入的了解，也规划好了自己后面几节课要制作的作品，希望同学们六、小结 再接再厉，克服后面可能会遇到的各种困难，早日完成好自己要作品，希望能通过你们制作的作品，争取让更多的人了解中国传统文化，让更多的人喜欢咱们自己的节日。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/8301932bf7ec4afe05a1df29.html