长袜子皮皮读后感(4篇)
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长袜子皮皮读后感（4篇） 长袜子皮皮读后感范文〔精选4篇〕 读完一本书以后，信任大家都增长了不少见闻，为此需要仔细地写一写读后感了。可是读后感怎么写才合适呢？下面是我收集整理的长袜子皮皮读后感范文〔精选4篇〕，供大家参考借鉴，盼望可以关心到有需要的伴侣。 长袜子皮皮读后感1 读了《长袜子皮皮》这本书之后我受益无穷，觉得生活更美妙了，我的欢乐更加多了。《长袜子皮皮》这本书表达了儿童的欢乐，也给儿童带来了欢乐，这些妙趣横生的故事，丰富多彩的情节，让我哈哈大笑。 门开了，一位别出心裁的小姑娘走了出来，她的名字很怪叫做长袜子皮皮。她有着胡萝卜颜色的发，两根硬梆梆的辫子直直的竖着。她的鼻子像一个小土豆，上面长满了她最喜爱的雀斑。长袜子皮皮的大嘴巴里的牙齿很美丽，整齐洁白。她的穿着更惊奇，穿着由一块红布一块蓝布拼成的连衣裙。两条又细又长的腿上，穿一只棕色，另一只黑色的长袜子。脚上的鞋子很大，足足是她脚的一倍……。 长袜子皮皮还是一个大力士，可以轻而易举的托起她的伙伴：杜米、阿尼卡、一只叫“尼尔松先生〞的猴子和一匹叫做“小老头〞的马；长袜子皮皮是个富有的小财神，花不完的金币让她能买糖果和玩具给小镇里的每个儿童…… 长袜子皮皮身世却十分不幸，她妈妈是天使，父亲远航未归，但皮皮始终信任父亲是南海一个岛上的国王。在没有爸爸妈妈约束的日子里，长袜子皮皮自由自由，她玩得快乐的时候没人会叫她上床睡觉；想上学就上学；想冒险就冒险；想野餐就野餐……就这样，她具有了别出心裁的性格：胆大的能做别人做不到的事情；动手能力强什么都会做；独立能力强，很会支配自己的生活。当然与好伴侣托米、阿尼卡相比，长袜子皮皮是太淘气、太没有教养了，不上学，满嘴的瞎话，与警察玩拍人游戏，打人……，有着满脑子的异想天开、稀奇奇怪的想法。 长袜子皮皮在我心中的地位很深，其实这“小姑娘〞已经61岁啦！她因为吃了“天书药片〞，所以永久长不大的。她在人世间的真正妈妈是瑞典94岁高龄的童话外婆——林格伦，是林格伦老奶奶妙笔生花写出了这本《长袜子皮皮》，老奶奶永久有着“童心〞和“爱心〞，她写出了皮皮的自由自由，写出了儿童们的想法、性格和他们稚嫩的行为举止；她写出了皮皮的友爱之心……经过林格伦老奶奶的妙笔长袜子皮皮从一个一般的小女孩，变成了世界知名儿童，这本《长袜子皮皮》也成为了世界十大儿童文学名著。长袜子皮皮是我童年时期的一个永久不会长大的好伙伴…… 这个天真﹑烂漫的小女孩，不由得使我联想到了《长袜子皮皮》的林格伦，这位94岁高龄的童话外婆，是那样富有童真﹑童趣！林格伦一生为文学事业做出了巨大的奉献，把她的书摞起来有175个埃菲尔铁塔那么高，把它们排成行可以绕地球三周。她胜利地用自己的作品，为全世界的孩子留下了一个又一个永久不会长大的童年伙伴。“长袜子皮皮这个人物形象在某种程度上把儿童和儿童文学从传统、迷信权威和道德主义中解放出来……皮皮变成了自由人类的象征。〞 皮皮的生活是多么无拘无束，自由自由！她把一切苦恼看成是游戏，把一切困难当成是对自己的考验。让我们的孩子也能像皮皮那样，永久都在美好，欢乐的海洋中舞蹈！ 长袜子皮皮读后感2 皮皮是个不知道忧愁和苦恼的孩子，她生性乐观、和善、正直，纯真无邪，她有一副好心肠，为了别人的欢乐她总是无私奉献，她走到哪里就会将欢乐带到哪里；她从不吝啬，给那么多孩子买糖果、买礼物，赢得了那么多孩子对她的拥护和爱戴；她见多识广，总能做出常人办不到的事情，她见义勇为、克服困难的能力和生活自理能力是同龄孩子根本做不到的；她性格独特，不遵循常规，不懂礼节，是大人们不能接受的；她不愿学习文化学问，不受任何约束；这点是因为她的生活环境造就的，她的父母从来没有给她灌输过这方面的要求，刚开始我对她吹牛、说大话感到反感，认为这是一个满嘴胡话的野孩子，但渐渐地我又认为这是她的一种幽默表现，她并非恶意骗人。 看了这本书给我一种耳目一新的感觉，皮皮那种单纯，那种不加掩饰的自由自由法，真让人羡慕又不敢盲从。同样是孩子皮皮会动手做那么多好吃的，动脑筋想那么多好玩的方法，这跟现实生活中那些饭来张口，衣来伸手，只能靠父母照看的孩子比起来真是天地相差；皮皮的野性、不服管教、任意妄为是现实生活中不能提倡的。最终告知大家皮皮、杜米、阿尼卡不愿长大的的想法是不会实现的，皮皮的天书药片是不会管用的。他们都会长大的。 长袜子皮皮读后感3 长袜子皮皮是对教育的一个绝妙的挖苦。这个女孩子不认识几个字，当全部人都认为她应当进学校时，她拒绝进学校；她听从好伴侣的劝说，到学校“考察〞时，对老师一连串问题，提出了令人瞠目的问题，令老师头痛不已。 我经常想：假如这个皮皮是我们班的一个学生，我会不会容忍她呢？确定不会。我们肯定把她视为异端，视为捣乱分子，加以指责教育。假如她是我的孩子的伴侣，我会不会允许孩子和她交往呢？我估计也不会。我们盼望我们的孩子举止有礼，做事老练，皮皮绝非我们盼望的良师益友。 但是假如我是皮皮，我倒是可能有几分高兴的。富如财神，力大无穷，天性乐观，敢想敢做，技艺超群。看她大闹马戏团，戏弄流浪汉，我们是不是心中暗暗称快？我们人类总有几分憧憬自由，追求野趣的`，皮皮正好迎合我们的心理。很矛盾，是吗？我们心里想的是自由，自然，我们行为表现是规则。从这点来说，我们的教育束缚的是我们的天性。 幸亏皮皮生活在欧洲，要是在我们这个国家，估计早就被权威的教育扼杀了。 教育应当是对的吧？我们经常批判封建社会剥夺了一般人的受教育权，是吧？从无受教育权到有受教育权，我们都是认为是一个了不得的进步。可是，真的吗？封建社会出了那么多的人才，现代社会呢？给人类的宝库留下了多少经典？我们小时候没有玩具，自己吹泡泡，踢方格，翻跟头，玩得花样百出。如今的孩子，连玩都不会！ 我们的教育似乎特别胜利。我们的孩子的奥数成果特别棒，可是我们的诺贝尔奖没有一个。这是不是我们教育的悲伤？我们提倡德智体美劳全面进展，可是我们的孩子顶撞我们没商议 ，不会扫地，不会弹琴，不会写毛笔字，跑几步气喘吁吁，做大多数事情都虎头蛇尾。我们的教育胜利吗？ 我们的教育嗤之以鼻的很多东西，真的就一无是处吗？长袜子皮皮，用教育的目光来看，是个不合格的产品，但为什么那么多孩子，甚至我们大人，心里都崇拜她，憧憬她？因为她没有收到教育的约束，她的思想和行为是自由的，是合乎天性的。而我们，受了教育，我们的思想和行为就受到了约束，我们受到的教育越严格，我们受到的约束越多，于是我们渐渐变得如一个木偶人了！这样看来，教育和天性在某些时候恰恰是相反的了！ 长袜子皮皮读后感4 长袜子皮皮好特殊的书名，带着好奇心里，我也翻开了给孩子买的这本富有童趣和无限遐想的故事书。 这是关于一个惊奇姑娘和她惊奇生活的故事，在我们大人看来，这个年龄段和身世的她应当去上学，但是她没有，而是一个人顽强而又欢乐的生活着，她可爱和善，英勇顽强，对人热情，爱护入微，爱开玩笑，爱冒险，很淘气，经常会想出许多奇异的鬼想法，又能创造一个又一个奇迹，她会自由自由，美好欢乐生活的憧憬和追求，能打动每个读者，让你被故事中的小主人公深深吸引。 这本书故事情节丰富多采，妙趣横生，能给人带来无穷的乐趣，故事中的皮皮，虽然有些小淘气，但她身上也有许多值得孩子们学习的地方，如：她撒谎后，都会主动承认；不自私和小气，能和同伴共享一切好的东西；珍惜友情又行侠仗义，总是在弱者受到损害时，伸出救援之手，受到大家的宠爱。 皮皮的生活是那么的无拘无束，自由自由！她把一切苦恼看成是游戏，把一切困难当成是对自己的考验，但愿我们的孩子能像皮皮那样，永久都在美好，欢乐中长大，没有那么重的攀比心理。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/8328c81a5b1b6bd97f192279168884868762b887.html