熟能生巧根据成语写诗句 根据成语意思写一句古诗：川流不息；熟能生巧如题 语文智代0h1r7582014-11-18 【篇一：熟能生巧根据成语写诗句】 【篇二：熟能生巧根据成语写诗句】 require.async(common:widget/lib/jquery/jquery.js, function ($) { // var ie = /msie (\d+\.\d+)/i.test(navigator.useragent) ? (document.documentmode || +regexp[$1]) : undefined; if (!/chrome|firefox|safari|msie 10|rsv:11|msie [89]/i.test(navigator.useragent)) { return; window.baiduhttps = window.baiduhttps || {}; window.baiduhttps.callbacks = function (data) { if (data settimeout(function () { $(a[href^=/s?]).each(function (index, item) { var link = $(item).attr(href); if (~link.indexof(?wd=) || ~link.indexof( $(item).attr(href, link); }, 2000); var sc 【篇三：熟能生巧根据成语写诗句】 用什么诗句才能表达熟能生巧，实践出真知熟悉熟练下笔神 能屈能伸能胜人 生出巧手游有余 巧手匠心非耳闻 读书破万卷,下笔如有神 操千曲而后晓声,观千剑而后识器 拳不离手,曲不离口 熟能生巧,业精于勤 根据成语写诗句山高水长熟能生巧天壤之别飞流直下三千尺,疑是银河落九天 读书破万卷 朱门酒肉臭,路有冻死骨 跟熟能生巧有关的词语有哪些【近义词】 勤能补拙、驾轻就熟、得心应手、游刃有余 熟能生巧 的反义词 浅尝辄止 为了让我们明白熟能生巧的道理,老师引用什么诗句宝剑锋从磨砺出 梅花香自苦寒。 不禁一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。 来只要功夫深,铁杵磨成针。 用熟能生巧。恍然大悟举世无双。各写一个句子。 刷题可以熟能生巧。 他力大无比举世无双。 听了妈妈的解释，他恍然大悟。 古诗观书有感《观书有感》（其一） 朝代：南宋 诗人： 朱熹 半亩方塘一鉴开， 天光云影共徘徊。 问渠哪得清如许? 为有源头活水来。 《观书有感》 （其二） 朝代：南宋 诗人：朱熹 昨夜江边春水生， 艨艟巨舰一毛轻。 向来枉费推移力， 此日中流自在行。 [编辑本段]译文与点评 落絮如飞，肯向春风定。”鉴：镜。古人以铜为境，包以镜袱，用时打开。 2.这句是说天的光和云的影反映在塘水之中，不停地变动，犹如人在徘徊。 ③渠：他，指方塘。4.哪得：怎么会。如许：这样。 5.艨艟：一种大型战船。一毛轻： 轻如一根羽毛。 这两首诗人们历来皆认为博学的朱熹在表达读书学习的道理，真可谓是千古误解误读的典范。很简单，所谓‘书’乃是指‘书法’而不是‘书本’。而‘观书’其意思就是‘观阅书法’。朱熹很爱好书法，且颇有造诣，《观书有感》两首诗写的正是描绘其观摩品味书法作品的生动感受。 《观书有感》（其一）诗句译文： 书法方幅 半亩之大的方形池塘如同打开一面镜子（：比喻一方书法作品展开）， 池塘水面上荡漾着天空的光彩和浮云的影子（：比喻纸上的留白与书法线条相映成趣，飞扬生动）。 问这池塘它为何这样清澈呢（：这书法作品何以如此清新隽永呢）？ 那是有活水不断从源头流来啊（：那是在于书写者内心源源不断的艺术灵感注入啊）！ 【点评】：诗的寓意很深，以源头活水形象地比喻丰富的书法艺术灵感才是书法艺术作品真正的不竭源泉，很符合书法艺术创作的特色，也反映了一般艺术创作的本质。 《观书有感》（其二）诗句译文： 春潮行舟 昨天夜里江边涨起了阵阵春潮， 巨舰大船轻盈得如同一片羽毛。 向来行驶要白费很多推拉气力， 今天却能在江水中央自在顺漂。 【点评】：从以‘巨舰大船’作比喻，可能是朱熹所品评的是榜书大字的创作。此诗的寓意也很深，以水涨船高则能够行驶自在，形象地比喻书法艺术创作一旦灵感勃发，则能够使书写一下子变得流畅自如，这不仅仅是书法艺术的一个本质过程，也是一般艺术创作的重要本质。当然，该诗也可以从另外一个角度理解，即朱熹看见书法作品的技艺精炼且生动流畅，品味出熟能生巧的艺术道理。 读诗句猜成语读书破万卷，下笔如有神熟能生巧 释义 熟练了，就能找到窍门。 出处 熟能生巧的故事 示例 要想掌握技术，只有勤学苦练，才能熟能生巧。 近义词 得心应手 游刃有余 反义词 半路出家 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/837906870a4e767f5acfa1c7aa00b52acfc79c94.html