【国防教育】红色太行—河北抗战传奇教案--九年级上学期
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第一学期 九年级 国防教育 学科教学设计 课题 主备人 教学 目标 2.1红色太行—河北抗战传奇 审核人 使用人 第 1课时 总课时 使用 时间 6 教 学 过 程 1939年11月,晋察冀军区部队在黄土岭进行伏击战,击毙日军旅 团长阿部规秀中将,震惊日本朝野,这是中日开战后被中国军队击毙的第一个日军中将。 八路军第120师在贺龙师长的率领下转战冀中,取得了一系列的战果,打开了河北抗日的重要局面。1939年4月,贺龙指挥120师赢得齐会战斗大捷,歼灭日军吉田大队700余人,取得了平原游击战争中以外线速决的进攻打歼灭战的经验,创造了平原歼灭战的光辉范例。日本大本营闻讯后惊叹:没有想到,八路军居然能打平原歼灭战。 八路军第129师在刘伯承师长等领导下挺进太行山,以广大山区为依托,创建了华北地区最大的抗日根据地——晋冀鲁豫根据地。 1939年2月,八路军129师386旅部队在威县以南香城固一带设伏,经过激战,共击毙日军200多名。香城固伏击战被刘伯承称赞为“平原上的模范伏击战 活动探究二：百团大战 为粉碎日军分割蚕食根据地的图谋,打破其“囚笼政策”,从1940年8月开始,八路军主力部队在华北地区发动以破坏正太路为重点的交通破袭战役。随着战役的展开路军参战部队达到105个团约20万人,共进行战斗1842次,毙伤俘日伪军4万多人摧毁大量碉堡和据点。这就是著名的“百团大战”百团大战,是八路军在华北战场上发动的规模最大、持续时间最长的战略性进攻战役,粉碎了日军的“囚笼政策”,给侵华日军以强有力的打击,对坚持抗战、遏制国民党妥协投降暗流、争取时局好转起到了积极作用。百团大战用事实驳斥了国民党顽固派对八路军“游而不击”的诬蔑,进一步鼓舞和增强了全国人民夺取抗战胜利的信心。 三、练习拓展：复述抗战故事 四、总结提升。 师友总结谈本节课收获，教师总结。 布置作业 收集本地抗战故事，班级分享 红色太行—河北抗战传奇 板书设计 1.八路军在河北抗战历程？ 2.百团大战的经过和意义？ 反思提升 个 人 复 备 学习红色太行——河北抗战传奇故事，树立珍惜和平意识，培养爱党爱国情感。 教学 红色太行——河北抗战传奇故事 重点 教学 树立珍惜和平年代意识，培养爱党爱国情感。 难点 价值观 爱国意识 大局意识 家国情怀 培养 课型 新授课 有无课件 其它准备 教 学 过 程 一、导学自学 （一）创设情境，展示图片， 导入新课 巍巍太行是一座革命的大山,是河北的文化血脉和标志性符号。河北省境内太行山区分布着平山县西柏坡中共中央旧址、涉县赤岸村八路军第129师司令部旧址、阜平县城南庄晋察冀军区司令部旧址、邢台县前南峪抗大旧址、易县狼牙山五勇士跳崖处等全国知名的革命圣地或遗址。在风雨如磐的战争年代,中国共产党领导人民军队和太行儿女同仇敌忾 浴血奋战,谱写了中华民族救国图存的光辉篇章。全面抗战爆发后,八路军主力挺进敌后,在山西、河北、山东、河南等广大地区创建抗日根 据地,创造性开展斗争,狠狠打击了日本侵略军。 （二）出示目标思考题，学生自学教材内容： 1. 八路军在河北抗战历程？ 2.百团大战的经过和意义？ 二、互助释疑 (一)师友展示互助释疑 (二)教师释疑 活动探究一：八路军在河北抗战历程 1937年11月,聂荣臻率领八路军第115师一部挺进阜平,开始创建晋察冀抗日根据地。这是八路军开赴敌后创建的第一个根据地被党中央誉为“敌后模范的抗日根据地”。 个 人 复 备 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/838a95dfadf8941ea76e58fafab069dc502247e3.html