啊，学校的那棵树 “好大一棵树，绿色的祝福，你的胸怀在蓝天，深情藏沃土„„”每当听到这首歌，我就不知不觉的想到我们学校大门口的那棵樟树。 远远望去，整棵树像一朵大蘑菇，又像一把大雨伞，为我们师生遮风挡雨。不管春夏秋冬，它始终屹立在学校门口，以一种昂扬，向上，一种奋发的姿态等待着新的轮回。它更像一个守卫校园的哨兵，每周星期五，护送我们离校；星期天，它又张开怀抱迎接我们回来。 我在课余闲暇时，总喜欢跑到这棵树下。抬头仰望，翠绿的树叶，在阳光的照耀下，熠熠生辉，青翠欲滴。一阵风吹来，枝叶舞动着身躯，唰唰唰的演奏着快乐的乐曲。成群结队的鸟儿，叽叽喳喳的应和着，共同奏响着美妙的交响乐。咦，少了一个指挥家，我来指挥吧！我也跟着手舞足蹈起来。 站累了，我惬意的靠在樟树下，用手抚摸着它那粗糙的皮肤。这是怎样的皮肤啊？它那枝干上充满了龟裂的伤痕，那是与风雨搏击的见证。它的树根不知已延伸到何方，谁知它如何艰难地顶破沙石土砾把根伸向远处，才得以如此枝繁叶茂，坚忍不拔。风风雨雨，它与我们六塘中学一路走来，56个春华秋实，56届莘莘学子，它一一见证着我们一步步前进的脚印。 当下正值春天，满树的花开得好不热闹。清幽的香气一阵阵扑鼻而来，品着甜甜的香味，闭上眼，树上满是挂着累累硕果。空中飞舞的花絮如纷纷扬扬的雪花，不禁让人想起岑参的“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的优美画面。地上，撒满了飘落的花瓣，“落红不是无情物，化作春泥更护花”，我吟咏着，眼前展现出了辛勤耕耘的老师，孜孜不倦的学生„„ “头顶一个天，脚踏一方土，风雨中你昂起头，冰雪压不服。好大一棵树，任你狂风呼，绿叶中留下多少故事，有乐也有苦„„”樟树也许听到了我的吟唱，它摇摆了几下。我们已是老朋友了，我们都有一种信念，共同努力吧。六月份，当大树长满了绿叶，撒下一片阴凉时，我也要去迎接中考了。我要高声地对自己说：中考来吧。 增加文彩的方法：1、善用修辞（比喻、排比、对偶、拟人、夸张、设问、反问、反复、引用、顶真、借代、互文、回环、 2、开放五官，多角度描写 3、展开想象、联想 4、运用细节描写 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/83c6173a31126edb6f1a10d3.html