教材解读：诗人通过对长安妇女月夜为戍边征人赶制冬衣的描写，表达了她们对亲人的无限怀念和对和平生活的迫切期盼，抒发了作者对思妇们不幸遭遇的深切同情。 学情分析： 集体备课教案 古诗 子夜吴歌 教学目标： 1、会认4个字。 2、正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。 3、借助注释初步理解古诗大意，体会情感。 教学重难点： １、重点：会认生字，有感情地朗读、背诵古诗； ２、难点：体会诗人思念故乡的心情。 教学过程： １、看图，导入新课。 ⑴ （师出示图画，并配上古典音乐） 同学们请看，图上画的什么？你由此想到了什么？ ⑵ 师生交流。 ⑶ 一片月光笼罩着长安的夜空，秋风四起，不断传来家家户户的捣衣声，人们正忙着给远在边塞的亲人准备冬衣。看到此景，诗人写下了《子夜吴歌》。 ⑷ 板书课题，齐读课题。 ２、释题。 ⑴ 了解学情。 同学们：你们听过这首古诗吗？对这首古诗你有哪些了解呢？ ⑵ 师生交流。 ３、根据学情，因材施教。 ⑴ 诵读古诗。 ——指名读古诗。你喜欢怎样读？ ——看图再读古诗，说说古诗的意思。 ——学生提出自己不明白的问题，全班交流解决。 ⑵ 品读感悟。 ——师；你们想念过亲人吗？能说出当时的感受吗？ ——师生交流。 ——学生根据自己的体会自读古诗。 ——指名朗读。 ——配乐朗读。 ——全班交流。 ——拓展积累：你还知道哪些描写思念家乡的诗句？ ——教师拓展资料：古诗 个人二次备课 姓名 云教育资源的 运用情况记载 课件的制作、运用 与修改情况记载 导学问题的更新 设计与完善情况 教学后思： 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/844ad90c50d380eb6294dd88d0d233d4b14e3f6f.html