动物学校放寒假课文_动物学校放寒假课件教学设计 课文《动物学校放寒假》出自小学二年级上册语文课文，其原文如下： 【原文】 动物学校要放假了。 大象老师对学生们说：“寒假里，你们常给我写信，把一些有意义的事告诉我，好吗？” 不久，北风爷爷捎来了小鸭的信。 亲爱的象老师： 我学会游泳了！天气很冷，河里结着薄冰。我在水里洗澡，还捉到好几条小鱼。 【学习目标】 1、认识15个生字，其中会写“冻、帽、模、饿、肚、谢、奶”7个字。 2、练习正确、流利、有感情地朗读课文。 3、学习小雪人的真诚善良，乐于助人。 【教学方案一】 一、板书课题，初步感知课文。 （板书课题：动物学校放寒假）请同学们利用拼音自由读课文。 二、学习课文，理解课文内容。 1小组内互相读课文，标出自然段数。 2学生质疑，师生共同讨论解决。 （1）课文里主要写了哪几种动物呢？ （2）小鸭是怎样过寒假的呢？ 小鸭在寒假里学会了游泳，它在水中洗澡，还在水中捉到好几条小鱼。 （3）小燕子是怎样过寒假的呢？ 小燕子在温暖的南方过寒假。他发现蓉蓉常在树下看书 写字游戏，还看见蓉蓉帮大人做事。它觉得蓉蓉是一个好孩子。 （4）小熊是怎样过寒假的呢？ 小熊整整睡了一个冬天。 3 学生讨论：哪个小动物的寒假过的最有意义？ 4 教师总结。 是呀，小鸭子和小燕子的寒假过的挺有意义的，我们应该向他们学习，课文 1 中还讲到了小骆驼、小鹿、小驴、和小企鹅，它们是怎样渡过寒假的呢？这个问题我们课后再去解决它？ 三、指导朗读。 1 教师范读，学生注意听。 2 指名分段读，教师指出应该注意的地方。 3 小组练读。 4 回家把这个故事讲给爸爸妈妈听。 【教学方案二】 一、复习旧知。 1指名读读小鸭写给大象老师的信。 2小骆驼小鹿小驴和小企鹅的信里会写些什么呢？ 二、出示生字卡片，学习会写的字。 1 借助拼音练习读词。 动物（）寒假（）大象 （ ）意义（） 收到（ ）帮助（ ） ２去掉拼音再读词，同桌可以互查。 ３指名读，大家倾听，判断正误。 ４自学生字，思考如何记忆字形。 ５互相交流方法及书写时要注意的问题，重点交流“动”“帮”“物”“收”的书写。 ６教师对难字进行指导。 三、学生进行书写练习，规范地书写。 １读生字，看每个字的占格位置。 ２独立练习书写。 ３自评互评修改。 ４教师巡视，指导纠错。 四、扩展词语。 五、出示认读字，读准字音。 １出示认读卡片。 捎信 薄冰 骆驼 企鹅 醒了 糊涂 揉 ２多种形式认读。 ---来源网络整理，仅供参考 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/85155ba55af5f61fb7360b4c2e3f5727a4e92433.html