教育随笔：用好的方法教导调皮的小孩 （最新版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制学校：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如儿童故事、儿童游戏、儿童笑话、学前教案、托班教案、小班教案、中班教案、大班教案、教育教案、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this store provides various types of classic sample essays, such as children's stories, children's games, children's jokes, preschool lesson plans, nursery lesson plans, small class lesson plans, middle class lesson plans, large class lesson plans, educational lesson plans, other sample essays, etc. Learn about the different formats and writing styles of sample essays, so stay tuned! 第 1 页 共 2 页 教育随笔：用好的方法教导调皮的小孩 中午，我们吃完饭，可是轩轩和展展两个人又开始闹了，别的小朋友都乖乖的在旁边看电视，只有他们走来走去，就是不肯坐下来，我就让他们坐下来，可过了一会他们又开始走动了，我想：他们怎么这么调皮呢？ 睡午觉的时候我看到了一篇文章其中有个故事让我有了启发，我不应该总是批评他们，使他们在心理暗示认为我自己什么都做不好，永远也改不好，所以也就破罐子破摔，不会想到自己该改变自己的行为，而我也不应该一味的批评他们，而是要信任他们，告诉他们怎么做是对的，怎么做是不对的，那孩子会有很大的改变。 其实孩子表现是取决于教师的评价，教师的定位能取决孩子的表现，更能改变孩子的表现，所以教师尽量不要给孩子消极的心理暗示，让他朝积极，健康的方向发展。 第 2 页 共 2 页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/856beddd9889680203d8ce2f0066f5335b81677d.html