新中国的外交

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新中国的外交

一、教学目标设计

本案例出自岳麓版高中历史必修教材(ⅰ)第7单元第31课。该课的教学目标设计如下。 1、知识与水平:

⑴了解新中国成立初期制定外交三大政策的原因、内容和意义。

⑵了解和平共处五原则提出的背景、内容和实践,理解它在处理国际关系方面的意义。 ⑶掌握20世纪70年代中国在联合国合法席位得以恢复的原因和意义。

⑷掌握中美在20世纪70年代实现两国关系正常化的原因,准确分析它对中国外交以及对国际关系产生的重大影响。 ⑸知道改革开放以来我国与其他国家实行国际交流与和合作的四项原则,分析在此四项原则指导下,我国取得的国际交流与合作的巨大成就。

⑹了解20世纪80年代以来我国外交方针的新发展及中国外交取得的新成就。

2、过程与方法:

⑴学习建国初期外交三大政策和取得的成就,引导学生与旧中国屈辱的外交比较,协助学生学会比较历史问题的方法。 ⑵通过中国在联合国合法席位的恢复以及中美、中日关系正常化这个段历史的学习,培养学生使用历史唯物主义的观点和方法去分析历史事件。

⑶通过列表总结新中国成立以来取得外交成就,协助学生学会使用图表总结历史知识的学习方法。

⑷引导学生收集、查找新中国外交成就的图片资料,举办小型展览会,协助学生学会利用图书馆、网络等资源,学会在活动中与同学合作。

3、情感态度与价值观:

⑴通过学习建国初期新中国的外交政策和成就,协助学生理解到中国人民真正在世界上站立起来了。 ⑵通过中美建交史实的学习,协助学生理解到在国际关系中没有永恒的朋友,只有永恒的利益。

⑶通过学习新时期中国的外交,引导学生理解到中国的外交适合了国际形势的发展和国内建设的需要,促动了我国的改革开放,中国在国际舞台上为维护世界的和平和发展发挥着越来越重要的作用。 二、教学重点与难点分析 重点——

1、和平共处五项原则的提出和使用。

理由:中国是和平共处五原则的倡导者和忠实执行者,其包容性和开放性超越了意识形态和社会制度的差异,为国际社会所普遍接受,成为国际法的基本原则内容,推动了国际政治经济新秩序的形成和发展,是中国独立自主的和平外交政策的重要体现,标志着中国外交的成熟,在新中国的外交史上具有重要地位,本课第一个框目就是“和平共处五项原则” 2、中美关系正常化的原因和影响。

理由:20世纪70年代中国外交取得了重大突破,西方国家纷纷同中国建交,彻底打破了新中国成立以来西方资本主义国家对中国的封锁、孤立的政策,开创了中国外交的新局面,而其中的关键就是中美关系的正常化。 3、改革开放以来中国外交所取得的新成就。

理由:改革开放以来,我国根据国际形势的发展变化即时调整外交方针的具体内容,采取“走出去”的外交战略,展开多边外交,积极参加联合国和地区性国际组织的外交活动,扩大了中国在国际上的影响,为维护世界和平与促动人类的共同发展做出了重大贡献,同时也促动了国内的经济建设和政治体制的改革。 难点——

1、“和平共处五项原则”与建国初期的“三大政策”之间的关系。 2、怎样理解新时期我国与一些大国之间建立的不同类型的“伙伴关系”。 三、教学内容分析






本课共讲了五个子目,经过整合,能够设计成三个大问题来处理教材。 (一)新中国成立初期的外交

1、背景:⑴新中国成立时,以苏联和美国为首的东西方两大阵营处于紧张的对峙状态中。⑵社会主义越出一个国家的范围,形成一个世界体系。⑶以美国为首的一些西方国家对新中国虎视眈眈,实行敌视的政策⑷亚非拉民族解放运动掀起高潮,很多国家摆脱了帝国主义的殖民枷锁,赢得了独立。 2、三大政策:

⑴“另起炉灶”。即,不承认国民政府同各国建立的一切旧的屈辱的外交关系,而是在新的基础上同各国建立新的平等的外交关系。

⑵“打扫干净屋子再请客”。即,首先清除帝国主义在我国的残余势力,取缔帝国主义在华的一切特权,以巩固新中国的独立和主权,在此基础上再考虑与西方国家建立外交关系的问题。 ⑶“一边倒”。即,中国政府在外交上坚定地站在社会主义苏联一边。

3、外交成就:⑴新中国成立后的第一年,中国就同苏联等17个国家建立了外交关系。⑵提出“和平共处五项原则”,中国外交走向成熟。

(二)20世纪70年代中国外交的重大突破 1、中国在联合国合法席位的恢复:

原因:①中国是联合国的创始会员国,也是联合国安理会五大常任理事国之一。②新中国成立后因为美国政府的阻挠,中国在联合国的合法席位一直没能恢复。③20世纪70年代,因为苏联的存有以及西欧、日本的崛起和越南战争的影响,美国的霸权地位开始有所衰落。④随着不结盟运动的兴起,亚非拉国家在联合国的作用大为增强。⑤中国此时在内政、外交上取得很多成就,国际地位和影响持续扩大。

意义:中国在联合国合法席位的恢复,说明长期以来美国实行的孤立中国政策的破产,是中国外交的重大胜利;中国在联合国合法权利的恢复,也更有利于中国在国际事务中发挥更大的作用。 2、中美关系的正常化:

原因:从美国的角度看,在20世纪60年代末,美国的霸权地位面临苏联的严峻挑战;长期敌视中国的政策也难以继续下去了;深陷越南战争的泥潭难以自拔;自身的经济实力下降,霸权地位相对衰落。从中国的角度看,那时中苏关系恶化,苏联在中苏边境、中蒙边境陈兵百万,构成了对中国安全的重大威胁;为了便于解决台湾问题,实现祖国统一的大业;加之中国此时国际地位的提升。诸多因素结合起来有力地促成了中美关系的正常化。

影响:⑴促动中美建交步伐加快。197812月,中美两国发表《建交公报》,197911日,中美两国正式建交)⑵促动了中日关系的正常化。(受中美两国关系正常化的冲击,19729月,日本内阁总理大臣田中角荣访华,中日双方签订《联合声明》,中日关系实现了邦交正常化)⑶西方国家纷纷与中国建交,在国际上出现了一个和中国建交的热潮,打开了中国外交的新局面。 (三)新时期的中国外交:

1、政策:坚持奉行独立自主的和平外交政策,但有了新内容和新发展,主要体现以下两个方面:⑴积极展开多边外交,增强国际交流与合作;⑵积极参与地区性国际组织的外交活动。我国对外交政策作出这些调整的主要原因是:世界多极化和世界各国多样化的发展趋势和现实;世界经济的世界化和区域经济集团化的发展趋势。

2、成就:⑴20世纪八、九年代以来,我国持续扩大同发展中国家的经济技术合作,巩固和增强了同发展中国家的关系。⑵在多边经济领域成就非凡。最突出的是,2001年中国正式加入世界贸易组织。⑶积极参与地区性国际组织的外交活动,如,参加亚太经合组织的各项活动等。⑷展开多边外交,维护世界和平,促动共同发展。 四、教学策略设计 1、教学导入:




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