《蜜蜂》课文解读

时间:2023-04-25 09:03:25 阅读: 最新文章 文档下载
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法布尔做实验

《蜜蜂》介绍了法国生物学家法布尔做的一个试验,用这个实验来证实蜜蜂是否具有辨认方向的能力。那么这个实验是怎么做的呢?下面听小林老师给您说一说:

首先是“我”听说蜜蜂有辨别方向的能力,想做个试验。这里需注意因为作者是“听说”的,是听说的就不一定真实可靠,因此这既成了“我”作试验的原因,也体现了“我”不轻信盲从的求实的科学态度。

其次是作者在自家花园蜂窝捉20只蜜蜂,在背上做上记号,叫小女儿守在窝旁,然后走出二里多路,放飞蜜蜂。这里大家应弄明白,作者捉自家花园的蜜蜂,为的是便于观察;给蜜蜂做上记号,是为了好与其他蜜蜂区分;在两里外放飞,路稍远一点,更能说明问题;叫小女儿等在蜂窝旁,是为了掌握蜜蜂飞回来的时间。

最后是“我”途中的观察和猜测以及试验的结果。二十只蜜蜂有十七只没有迷失方向,这说明蜜蜂有超长的记忆力,而且是作者无法解释的本能。 怎么样同学们,听明白了吗?相信你通过法布尔的实验,不仅知道了实验的过程和结果,也会被法布尔严谨的科学态度和求实作风所折服。




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