---------------------------------精选公文范文-------------------------- 教育随笔-让孩子体会自我成长 各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢 教育随笔:让孩子体会自我的成长 “过了一个寒假,我们小朋友和上学期比有什么不一样呢?”—孩子们纷纷举手“长高了”“衣服变短了”“长胖了”。“去找一个你的好朋友,仔细比一比,会有什么发现?”听清楚了老师的要求后,孩子们马上找到了自己的好朋友对比了起来,有的捧起了对方的脸仔细观察起来,有的举起手比着高矮,不时还发出阵阵愉快的笑声。。。。。 让幼儿观察书上的各种画面,引导他们发现每一个个体之间的差异。 通过比较、观察、找找等,让幼儿发现原来我们有那么多不一样的地方,我们每个人都是与众不同的。 大班阶段是幼儿渴望了解自己,自我意识明显增强的时期,每一个“我”不----------------精选公文范文---------------- 1 ---------------------------------精选公文范文-------------------------- 仅是一个独特的、不一样的“我”,而且是一个不断成长发展的“我”。发现自己的变化,知道自己长大了,可以帮助他们增强自信心,还可以让他们更好地认识自己和周围的“人” 本次活动从引导幼儿的外形入手,知道自己区别于他人的独特个体,形成独立意识。观察的重点要从粗略引向细微,既是对幼儿观察能力更进一步的要求,也有利于幼儿感受个体的多样性。当幼儿在教师的引导下,发现了平时未曾注意到的某些特征时,他们会显得兴奋和好奇,这种学习积极性将成为他们继续探索的动力。 在对画面找不同时,幼儿们表现出了极大地兴趣,例如“都是小朋友,可为什么会不一样呢?”“头发长短”“头发颜色”“皮肤颜色”“衣服式样”“眼睛的颜色”孩子们观察的非常仔细,知道每个人都是不同的,都有自己特别的地方。 在这个活动中,我发现没有把“不一样的我”凸显出来,幼儿的自豪感没有得----------------精选公文范文---------------- 2 本文来源:https://www.wddqw.com/doc/8628061cbdeb19e8b8f67c1cfad6195f302be8c9.html