复韵母 ao 的教学设计 一、 教学目标 1、 学读复韵母ao及四声，读准音。 2、 掌握ao四线三格的写法，认清形，正确书写。 3、 正确拼读声母与ao的两拼音节，学会儿歌。 3、教学重、难点 ao的发音，声母与 ao的两拼音节是本课教学的重点也是难点。 三、 教学用具 字母卡片，教学图片。 四、 教学时间：一课时 五、 教学过程 （一） 、导课 1、师：同学们，寒冷的冬天就要过去了，我们都会脱下厚厚的棉袄，穿上漂亮的春装，迎 接春天的到来。那同学们，你们知道棉袄的“袄”是怎样发音的吗？ （二） 、学习 ao 的发音及四声 1、师：我们要先会读 ao,读的时候先发a,要发的长而响亮，然后口型收拢，变圆，发出 o 的音，要轻短些。 幼儿按照老师的教法自由拼读,教师纠正后教读五遍： 齐读,个别读） ao ao ao ao ao ,（学生互读, 2、师：ao还带来了它的四个兄弟，让我们一起认识一下吧！ （出示卡片Q o ao ao do） 幼儿自由读,教师纠正读不准确的,然后教读数遍。老师要送你们一首儿歌作为礼物, 3、师： 大家学的真快！ 真棒！ 为了奖励大家, 老虎发威 Qo Qo Qo Qo 饿狼觅食 ao ao ao ao 身穿花袄 ao ao ao ao 举办奥运 do do do do 教师教读儿歌,学生跟读几遍,要求记熟。 （四）、学习有关 ao 的两拼音节。 出示儿歌： 1、（出示图片及拼音卡片） Xi ao m ao shu b e 3、 找幼儿当小老师教小朋友。 五）、学习儿歌 p u tco l ao h u 2、 教师教读一遍,学生跟读,教师纠正读不准确的音节,再次教读三遍。 1、师：下面的时间让大家轻松一下,我们来猜个谜语,看看小朋友谁最聪明,能先 猜到答案。谜语： 身穿大红袄, 像串大鞭炮。 你咬它,它不叫, 它咬你,汗直冒。 生：辣椒 师： 大家真聪明, 我们一起学会它然后回家让爸爸妈妈猜猜, 出,好吗？ 看他们是不是能猜 2、 师示范读儿歌一遍,然后教幼儿数遍。 3、 学生练习,并尝试给儿歌加上动作。 4、 让学生找出儿歌中含有 ao的音节并进行拼读。 co 袄 老师L do pdo炮 sh i y Co咬 ji do 叫 mco 冒 （六）、拓展练习 出示生活中幼儿常见的有关 礼貌I i m co ao 的音节进行拼读。 你好 ni hdo 高兴 g co x ing 六、小结。 师：小朋友们，今天你们表现的都很好，我们不但学会了复韵母 几个拼音朋友，你们玩的开心吗？可惜时间不早了，小朋友，再见！ 七、板书设计（略） ao,还认识了与 ao 有关的 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b2b9552e316c1eb91a37f111f18583d048640f66.html