小学一年级上册班级工作总结范文 【导语】工作总结还是认识世界的重要手段,是由感性认识上升到理性认识的必经之路。通过工作总结,使零星的,浮浅的,表面的感性认识上升到全面的,系统的,本质的理性认识上来,寻觅出工作和事物发展的规律,从而掌控并运用这些规律，写好工作总结,须勤于思索,善于总结。以下是作者整理的《小学一年级上册班级工作总结范文》，期望帮助到您。【篇一】 作为一年级班主任，多少有些苦，有些累，但既然挑选了，就要将工作做好。班主任工作是管理人的工作，我所面对的是生气蓬勃、有思想、有感情、自我表现欲强的一年级学生，一学期下来，给我最烈的体会是：班主任工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的个性发展；既要有强烈的前瞻性，又要将工作细致地落实到位。只有这样，才能使学生在班上健康、全面发展。作为一年级班主任，我针对我们班学生活泼好动的特点，做了以下的工作： 1、抓好常规，培养学生的良好习惯。 一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用一切可利用的时间带领学生学习学校规章制度，提示学生做好上课准备工作，并且在课后注意视察学生的行动，根据学生的表现在学生中建立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。 2、培养良好的班集体 班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校体艺艺术节的各项活动，如广播操比赛、绘画比赛、舞蹈比赛、独唱比赛等，虽然获得的成绩不会次次如意，回回理想，但每一次，孩子们都积极参与，全力以赴。开学初我总是比学生早到校半小时，擦窗台、扫地，每天我会挑选几个孩子和我一起做，尽管他们还做不好，乃至连拿笤帚都不会，可是我发觉他们劳动的积极性是很高的，我感觉让孩子们不断产生爱好就得趁热打铁铁，于是开学后的第三周我开始依照墙上排好的值日表让他们按值日表的分工开始每天的值日工作，孩子们不会扫地我就手把手地教给他们，有时候教室不是很脏，也有时候由于特别原因耽搁了放学的时间，可我还是让学生照常做值日，一天也不落下，由于做任何事情都是贵在持之以恒，做好值日的习惯也更要天天坚持，现在我班学生每个小组值日都很快，虽然与大孩子的值日水平不能相比，可是最重要的是他们已经对劳动产生了浓厚的爱好，同时也养成了在班级值日的好习惯。 3、加强与家长联系。 平时，我能关心爱惜班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和血汗。我常常和他们谈心，抓住他们的闪光点鼓励他们。当他们有困难的时候，我总是耐心肠帮助他们。一但发觉他们在学习上、身体上、思想上有什么特别情形，我总是及时地、主动地和家长联系，向他们了解情形，耐心肠做他们的工作，获得家长的知道和配合，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。通过一系列的工作，使学校、家庭密切配合，更好地教育了学生。 总之，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为动身点，我相信，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。通过一个学期的工作，我的班主任工作在校领导的关心与指导下，有所进步，也提高了！班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，让我在实践中去探索总结行之有效的方法体会，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。【篇二】 回首一学期，我们的教学工作是小到教孩子认读aoe，运算1+1=2，教育工作乃至小到给珍宝们擦鼻涕、喂药。但是，一学期以来，正是通过亲历亲为这些平凡的小事，让我们全组老师收获着一份紧张的充实，一份自信的满足，一份快乐与幸福！ 1、看得紧 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/8634e4754b2fb4daa58da0116c175f0e7cd11995.html