八年级下《手绘三峡景-------动漫绘画技术》教学设计 新镇一中 黄进 一．教材分析 在小学flash动画主要对动画形成的基础原理，flash三种简单动画（形状动画、动作动画和逐帧动画），对于动画的简单控制进行介绍，八年级下册动画单元是在此基础上的拓展与延伸，本单元的前五课主要以三峡为活动素材。后两课以游戏创作为素材，将flash动画相关的知识，动画创作技术、技巧融合在其中，充分利用了信息技术来解决学生常见的问题。 二．三维目标 学生通过学习后，已经掌握了一定的创作技巧，于是，课文安排了以“三峡”为主题的活动，促使学生用信息技术知识与技能去解决生活，学习中真实问题，培养学生热爱三峡，热爱祖国人好河山的情感。 三．教学重点和难点 重点：利用flash绘图工具绘制矢量图形 难点：（1）设置图形元件“颜色”功能。 （2）改变图形元件颜色 （3）获得多个不同颜色图形元件，创作“三峡景”。 四．教学方法 利用flash绘图工具和绘图转换为矢量图形的功能，创作三峡景。（课本有三个知识点第8页） 五．教学准备 准备多张素材图片，准备一套做好三峡景的作品备用。 六．教学步骤 1 .导入 将预先准备的作品在大屏幕上展示在学生眼前，让他们体会三峡风光的动画美景，提高学生的制作兴趣，更好的感知三峡、形成更加清晰的印象。 2.任务一 位图转换矢量图 我经常看到动画片，其中许多画面都是由位图转换成为矢量图片后，进行处理的。Flash软件能够较好将位图转换矢量图，这个操作比较简单。简单介绍位图与矢量图形的区别，效果及文件占空间的大小等，根据实际情况灵活应用图形类型，以达到更好效果。要学会设置“颜色阀值”“最小区域”“曲线拟合”和“角阀值”等参数。 3.任务二 工具绘图 动漫绘图时flash动画创作的比较重要的内容，掌握绘图工具的基本使用方法与技巧是动漫创作的基础。工具面板上的几何图形（如矩形、椭圆、画笔等）工具绘制。教学不是将学生培养成为动漫高手，但是学生掌握动漫基本方法和技巧，提高创作才是目的，制作一些简单 实物图形是非常必要的。 4.任务三 颜色设置改变图形元件 动画中，许多形状相同，仅是以形状大小或颜色进行区别的，因此给同一元件设置不同的颜色，能够起到事半功倍的效果，对同一图形元件进行多种颜色的设置，获取多个图形元件是动漫创作方法之一，还可以对元件进行扩大缩小、旋转和翻转等多种方法，实现“一变多”的操作，提高动漫创作效率，使学生感受的到信息技术的魅力。 5.上机练习 综合利用前一课的动漫学习，创作绘制一幅自己感兴趣的作品，因此根据图像背景来添加合适的景物，并运用缩放大小、改变颜色、旋转方位等技术进行创作。 6.小组评价 围绕知识与能力、方法与过程、情感态度与价值观三个维度设计了“自评、学生评、教师评和家长评”，完成课本第7页的评价表。 7.提交作业 用“多媒体网络教室”软件将做完的作品提高到教师机上保存。 8.课堂小结 （1）学会了利用位图转换为矢量图形或手绘的方法绘制“三峡”景物，初步学会利用图像、动画传递信息陶治审美情操。 （2）学会利用绘图工具对图形元件的“颜色”设置功能改变元件的颜色，并学会设置图形元件，旋转方位等技巧。 （3）通过对自己和他人的创作作品进行评价。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/863be0716bd97f192279e998.html