夷陵区中小学信息技术教学设计 三年级（上）第八课当个电脑小画家——徒手绘画 教学内第8课徒手绘画 课型 容 知识与技认识绘画工具——“铅笔”和“刷子” 能 教学过程与方能用“铅笔”和“刷子”画出各种各样的线条；会用放大目法 镜和“橡皮”对图形进行修改； 标 情感态度培养学生对图片处理的兴趣和爱好 与价值观 教学重、难点 认识“铅笔”和“刷子”的联系和区别。 教学资源及来源 高年级同学以前留下的优秀作品、及网上获奖作品展示。 教 学 过 程 教学环节 教学内容 教师活动 学生活动 “铅笔”和“刷子”工具是两种徒手绘画谈话工具，就像我们手中的导入 画笔，用它们可以画出各种各样的线条。 使用“铅笔”和“刷子”工具时，应该注意哪看、思、试 些问题呢？ （学生尝试） 轻 松 学 一、认识“铅笔”和“刷子”工具； 启动绘画，分别用“铅笔”和“刷子”强调根据需要选择不工具在画面上画一同的工具 画；改变“铅笔”和“刷子”的颜色和粗细，再试一试；会“铅笔”和“刷子”的区别； 夷陵区中小学信息技术教学设计 轻 松 学 （1）、画出自己想要的图画（2）、给图画填充颜色（3）、如果对自己的画有不满意的地方，可用放大镜放大再改。 强调放大镜放大还要会还原；放大只是方便图像修改并没有改变图像本身大小。 尝试训练 快 乐 做 1、用“铅笔”和“刷子”等工具画出一幅图画； 2、给图画上色； 3、保存图画。 再次强调点拔放大镜及对照教材配套光盘橡皮使用的注意事项；提演示动画分步骤完醒填充颜色时要注意在成绘画 封闭的区域内填充。 综合尝试作品展示 实践 评价作品完成情况 自我展示自己完成作品，适当简介完成过程及运用到的工具。 本课小结及评价 对照互动评表自评组评 教师点评，表现好的自我评价评星、小组小组加上一颗☆ 评价评星 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/8c210ccc6137ee06eff9183d.html