(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分) 阅读下面这首宋词,完成下面小题。 小重山 陈亮 碧幕霞绡一缕红。槐枝啼宿鸟,冷烟浓。小楼愁倚画阑东。黄昏月,一笛碧云风。 往事已成空。梦魂飞不到,楚王宫。翠绡和泪暗偷封。江南阔,无处觅征鸿。 【注】陈亮,字同甫,多次向宋孝宗上书陈述抗金方略。据《丽情集》记载,唐朝御史裴质和成都歌女灼灼有情,裴质被召还朝后,灼灼以软绡聚红泪为寄。 15. 下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是( ) A. 上阕写景,营造了凄凉、哀婉的气氛,一个“愁”字奠定了全词的感情基调。 B. “冷烟浓”中的“冷”,既指秋天薄暮时天气微冷,也暗示着词人的冷寂心境。 C. 下阕用典,体现出词人的满腔忠诚,同时有忠心无处可诉的悲苦,用语含蓄。 D. “江南阔”中的“阔”,指地之辽阔,使全词在哀婉之上添了一丝悲壮与豪放。 16. 简要赏析这首词上阕的写景艺术。 (三)名篇名句默写(本题共1小题,6分) 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 (1)苏轼《赤壁赋》中,“________,________”两句写出了作者对于世间“有主”的万物的个人态度。 (2)《师说》中,韩愈指出当时士大夫对于从师学习普遍存在“_________,_________”的错误观念,使得传统的从师风尚在当时社会难以恢复。 (3)李清照《声声慢》中,词人备尝凄清寂寞,“____________,___________”两句写出深秋天气的冷暖不定,让人不知如何是好。 15. D 16. 寓情于景,情景交融。清冷幽静的秋景中寄寓浓浓的愁情。多角度描写,富有层次。从视觉、听觉、触觉、远近、高低等角度描写。选取景物,渲染烘托。描写啼鸟、暮霭、月光等景物,渲染烘托词人内心的悲苦。运用比喻,生动形象。用红绡喻晚霞,比喻贴切。(任答三点即可) 17. (1)苟非吾之所有 虽一毫而莫取 (2)位卑则足羞 官盛则近谀 (3)乍暖还寒时候 最难将息 本文来源:https://www.wddqw.com/doc/869abba00142a8956bec0975f46527d3250ca640.html