“日督查、周汇总、月通报”管理考核方案

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“日督查、周汇总、月通报”管理考核方案一、指导思想

以“日督查，周汇总，月通报”机制为载体，通过层级管理，树立“细节决定成败，态度决定高度”的理念，落实“谁的人谁负责”，“谁的岗位谁负责”，“谁的分管谁负责”的岗位责任制，从师生的常规管理抓起，把管理的每个细节责任到相关干部，做到处处有人管，事事有人抓，管理工作精细高效无缝隙。

二、组织实施

学校成立日督查工作检查领导小组组长：XXX。

负责制定实施方案，监督方案的执行，对各部门的工作进行协调、督查和指导。

办事处：校务办公室、政教处。负责检查信息的汇总和通报工作。成员：中小学全体干部。三、管理目标（一）一级管理

1、校长室、校务办公室。督查内容：安全隐患、教师坐班、教师管理、学生管理、卫生管理、绿化管理、设施维护、食堂工作等。

2、总务处。督查内容：教师出勤、校园安保、公物管理、设施维护、图书管理、实验管理、食堂工作、校园绿化。

（二）二级管理

1、教导处。督查内容：教师出勤、教学行为、卫生管理、学生纪律、办公室常规、康健工程、有效作业、学生习惯、教学常规、亮点工作。

2、政教处。督查内容：学生考勤、班级卫生、学生纪律、课间操。

本文来源：https://www.wddqw.com/doc/86a236b1ca50ad02de80d4d8d15abe23482f03af.html

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