取长补短就是读书随笔取长补短勇于创新•读 《做有灵魂教师》有感 今年暑假里借阅了《做有灵魂的教师》一书，里面有很多精 美的文章让我受益匪浅，同时也让我想到了我们的教师职业。传 道于人，必先问道在先；塑造他人的灵魂，首先自己要有高尚的 灵魂。只有自己有思想，有追求并且坚守师德，才能做一个真正 有“灵魂”的教师。首先，有灵魂的教师要学会取长补短。在我 们周围总有这样的老师，他们的班里无论什么样的学生，只要到 了他们的手中，不出多长时间，无论是学习习惯还是生活习惯都 会有很大的提升，成为众多班级中的佼佼者。细看他们带班方法 无非是充分调动了每位学生的积极性，发挥了每位学生的个人作 用，给每位学生一个充分发展的空间。由此我想到了当前在学校 实施的高效课堂，传统的教法就像普通的将军带兵一样，虽然也 能取得一些成绩，但是由于个性、特点不鲜明，努力很多却也难 成为数一数二的佼佼者。实施高效课堂就是要求我们每位执教的 教师都像他们一样在自己的课堂上充分发挥每位学生的积极性， 在继承传统教法的基础上融入自己的特色，把约束性的教法改为 开放式的教法，在把握全局的基础上充分发挥每位学生的独特魅 力，充分挖掘每位学生的潜力，给学生们每个人充分发展的空 间，让孩子变盲从为有目的，从被动到主动，进而使他们不仅会 学习，而且第1页共2页 会思考、会判断、会创新。其次，有灵魂的教师不但 要继承，还要勇于创新。在我们的周围也有这样的老师，教学 中，她们总是在传统的教学基础上进行了创新，每一堂课都让听 者耳目一新，给学生无尽的享受。在她们的启发下，我尝试着在 运用高效课堂模式时不再断章取义，也不再一成不变，在实施的 过程中，不断地思索，不断地加入自己的想法，不断地取长补 短，融入自己的独特风格，去激励、唤醒和鼓舞每一个孩子，我 愿用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。我想，只要坚持，总有一 天，我也能成功地实施高效课堂，开创自己的一片天空，在纷繁 复杂的挫折和失败中寻找到走向成功的路径，用自己的一份明 智、一份责任、一份义务给学生指引了生活之路，从学生渴望的 双眸和点滴的进步中，体会到为人师表的自豪和愉悦。做人有灵 魂，为师有师魂。当我们为学生指明生命的方向，赋予学生生命 的意义和价值时，教师的灵魂也得到了具体体现，这就是为师之 道，为师之魂。阅读了《做有灵魂的教师》一书后，我的教育思 想起了波澜，我开始重新反思、审视自己的教育生活。我想，在 以后的日子里，自己朝做个有教育思想的老师迈步吧！ 第2页共2页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/86cff57a6bdc5022aaea998fcc22bcd126ff42ae.html