中国福利会少年宫2011年招生信息常规班(幼中班至幼大班)
说明：文章内容仅供预览，部分内容可能不全。下载后的文档，内容与下面显示的完全一致。下载之前请确认下面内容是否您想要的，是否完整无缺。
中国福利会少年宫 艺术类 项目 对象 暑秋季：2005年9 月至2006年12 月出生的女孩 幼中班至二年级 幼中班至五年级 2011 年招生信息 常规班（幼中班至幼大班） 活动时间 （一次/周） 报考要求 学员准备 课程简介 少儿舞蹈启蒙班 儿童画 剪纸 面试： 通过规范的舞蹈基础训练，塑造良好的体态， 培养春/秋季：周一至周四 自我介绍，模仿舞 蹈对舞蹈艺术的兴趣和表演能力。 （暑期班结 17:00 〜20:00 暑期：喜爱舞蹈，身体协调性好 周三至周五 动作 束后，自动升入秋季班） 08:30 〜11:00 初学者：爱画画，富有想象力 插启发想象能力，传授绘画技巧，培养色彩运用， 激周三或周四 周五或周六面试 班生：有一定基础者 发思维创意。 或周日 剪纸爱好者 面试 学习选材丄具，教习造型装饰，学剪花卉、人 物、周五晚或周日 动物、水果等。（家长陪同） 小班化教学模式，学习绘画技巧，增强作品表 现周三或周四 力；每学期组织学生参与各类活动，包括外 出写生、国际交流、各类比赛及画展、大画家 与学员互动等活动。通过各类活动为孩子搭建 一个学习美术周五或周六或周日 的良好平台。 认识简单文字（幼儿），学习字的结构和硬笔书 写周四、周六 周六或周日 技能，培养正确写字习惯。 小画家工作室 （15人左右/班） 幼中班至二年级 择优录取 面试 硬笔书法 幼大班至二年级 硬笔书法爱好者 面试 声乐辅导 幼大班至初二 嗓子不沙哑、音准、听音能力 强、节奏感好。 嗓子不沙哑，音准，有疋节 奏感，听觉反应敏锐。 音乐乐智班 幼中班至幼大班 钢琴 幼中班以上 （亲子提高班优先） 基础不限 钢琴启蒙亲子班 幼中班至幼大班 （初级班、提高班） （4至6周岁） 手风琴 （键钮初学） 少儿电子琴 （满10人开班） 4至7周岁 基础不限 爱好音乐，有一定乐感，节奏感 强。有无基础者均可。 无基础的爱好者，有一疋节 奏感，对音乐感兴趣。 根据上海市音乐家协会声乐专业委员会颁布 的考级面试：自备一首歌曲 条例和所公布的声乐考级曲目要求， 采 寒、暑假期间 取小班化教学模式， 传授演唱技巧和音乐表现 技打节奏、听音 能，进行有针对性的专业声乐辅导。 面试：自备一首儿 童通过学唱优秀的儿童歌曲，以及对视唱练耳、 节奏周三或周四 歌曲，听音模唱， 模的训练，培养孩子正确的歌唱感觉，提冋 艺术修养。 仿节奏。 初学者：按要求打节 奏或唱一首歌。 有基一对一传授（家长陪冋），识谱、演奏技巧和能 力周三至周日 （每周一础者：自选一首 乐曲训练。 次） 弹奏。 在游戏中学习五线谱等基本乐理知识，穿插音 乐欣周三至周五、周日 （每免试 赏和音乐家小故事，为学习钢琴或其他乐 器打好基周一次） 础。 手指练习、识谱、学乐理、学拉练习曲、演奏 乐曲免试 周六上午 等。 免试 周三或周四 （暂无新学习电子琴的各类演奏技巧，培养表现能力。 （家班） 周五晚 长陪学） 课程采用小组教学模式，运用愉快的现代音乐 教学周三或周四晚上 周五晚方法，配备顶级的乐器和一流的师资。通 过双手和上 双脚的配合开发和训练儿童左、 右脑。 周六或周日 周五晚 学习电吉他各类演奏技巧， 培养电声乐团乐手。 （每周一次） 周四或周五晚上、 周六一对一形式进仃教学（豕长陪学）。 或周日 读谱、识谱、琵琶左右两手技能技巧训练，培 养乐周三至周五晚上、 周六曲演奏能力和乐理知识。 或周日 周六 周日 周三至周日 （每周一次） 周三至周日 （每周一次） 4至7周岁 电爵士鼓班 5至15周岁 基础不限 免试 面试：当场听音乐、 打节奏或唱一首歌。 面试：当场听音乐、 打节奏或唱一首歌。 面试：当场听音乐、 打节奏或唱一首歌。 电吉他 小提琴 琵琶 古筝 竹笛 影视表演 看图说话 戏剧影视主持人 5至12周岁 4周岁以上 4周岁以上 幼中班至五年级 幼大班至五年级 幼中班至初一 幼中班至一年级 幼大班至二年级 爱好音乐，有乐感和节奏感。 爱好音乐，有乐感和节奏感。 爱好音乐，有一定的节奏感。 初学者：无基础的爱好者 插班生：有一定基础者 1. 爱好音乐，有乐感和节奏感 2. 有基础的插班生 五官端正，反应灵敏，声音宏 当场自选儿歌表演 亮，口齿清楚，有表演能力。 声音宏亮，口齿扌冃疋，反应灵 免试 敏，想象力丰富，有表演能力。 五官端正，反应灵敏，声音洪 亮，口齿清楚。 面试：当场节奏模 仿学习演奏技能及乐理，专业教师授课，培养独 奏和合奏能力。（家长陪学） 和唱首歌。 面试：听音模唱，节奏 识谱、视奏，竹笛演奏技法训练。 模仿。 乙术语言、表演兀素训练、排练朗诵、小品等。 看图讲故事，会话语言练习。 自我介绍，朗诵表演 小伙伴电视台 小主持幼大班至初中 （根班 据年龄分班） 基础不限 面试 （自我介绍） 趣味木偶制作 （亲子班） 幼中班以上 具有疋动手冃匕力 免试 通过语言艺术、主持仪态、主持技能等多兀化 的周三至周日 （每周一专业辅导，使学生在实践学习中提高自身应 变能次） 力，当众表达能力及舞台主持能力。 以培养电视小主持为目标，在传授主持人语流 语感及各项主持技能的同时，通过新颖有趣的 上镜模拟训练课使学员在实践体验中感受并提 升电视主持人周五或周六或周日 所应具备准确的表达力、灵活的 应变力、独特的表现力等综合能力。优秀学员 还将直接参与小伙伴电视台节目录制。 周六上午 学习用生活中的原材料制作各种木偶的方法， 每次09:00 〜11:00 完成一个木偶，培养孩子动手动脑的能力， 孩子与暑期一期、春/秋季二期 家长共同完成，享受快乐过程。 （7 次 / 期） 科技类 项目 模型小组 创新思维训练精品班 多元智能训练班 对象 幼大班至初一 幼中班至三年级 幼中班至幼大班 学员准备 免试 智能测试 智能测试 课程简介 学习各种航、船、车等模型制作技术，传授设计知识。 以自然测量、空间认识、数学逻辑、图形、语言逻辑五大领域为核心，采取 学中玩、玩中学的教学方法，全面系统地提升幼儿逻辑思维能力，学习能力。 通过益智游戏、情景交流、操作教具和动手实践等形式，训练孩子的逻辑思 维智能、语言智能、空间智能、人际交往智能、培养和提高孩子的科技创新 能力、学习能力和动手能力，从而开发儿童的全脑和潜能。 活动时间 （一次/周） 周六或周日 周六或周日 周四至周日 （每周一次） 项目 对象 学员准备 课程简介 以开发幼儿全脑和潜能为先进理念，将英语教学与思维训练进行科学有效结 合，以符合低幼儿理解需求的中英文教学法，用大量的 TPR（肢体语言）情 景式英语教学、同伴间口语互动、团队游戏以及一系列感知、记忆、想象、 创造等思维训练，发展幼儿双语语言智能、逻辑思维智能，人际交往等多兀 智能。 通过益智游戏和情景交流教会孩子认识并初步学会使用汉语拼音，在此基础 上训练孩子的阅读能力、思维能力和人际交往能力。 运用计算机辅助动画教学~~,帮助孩子系统完整地学好汉语拼音，在宽松的教学 氛围中引导孩子诵读、识字、拼读，循序渐进的提高孩子的听说能力。培养 孩子日后能够喜欢读书，善于观察，善于表达自我，为稳步过渡到小学阶段 打下扎实的基础。 活动时间 （一次/周） 多元智能双语班 幼中班至幼大班 免试 周日 多兀智能汉语拼音 训练班 ［创思营］—数字导学 幼大班 免试 周四或周日 幼中班至幼大班 免试 周四或周六或周日 创思亲子营 幼中班至二年级 注重对孩子自主学习、主动探索精神的培养，在每一次沽动中，运用多种智 能教学手段，辅以计算机教学媒介，在不断实践、体验中发展其思维能力及 创造能力。 免试 A班：逻辑思维能力（基于： winlogo趣味编程）与动手操作能力（基于：乐 爱动脑、勤思考、 喜高机器人）（幼儿园大班〜小学二年级） 动手、愿交流 B班：语言表达能力（基于：数字国文）与动手操作能力（基于：乐高机器人） （幼（家长陪读） 儿园中、大班） 乐高课程把培养儿童多种智能与增强团队合作能力作为目标，是增长儿童各 种知识的平台。通过合作学习让儿童获得健康有益的社会交往经验。在培养 儿童自信心的免试 动手能力较强 冋时，培养否定自我的广阔胸襟。在一个宽松、积极、快乐的 环境中激发儿童的想象力和创造力。让每一个儿童都获得激励，获得成功， 获得自信。 周六或周日 玩中学机器人 幼中班至一年级 周六或周日 体育类 项目 对象 学员准备 课程简介 围棋是培养少年儿童健康心理、使其善于开动脑筋、增强独立思考能力、发展个性、开拓 思维的益智活动，深受广大家长和少年儿童的喜爱。孩子们在轻松愉快、充满趣味性的棋 类活动中能全面开发大脑，有效提高自己的集中注意力、空间想象能力、记忆力、逻辑思 维能力、价值判断能力以及随机应变能力。棋类特有的胜负和对抗性可以使少年儿童增强 心理承受能力和自信心。 针对每个孩子不冋的特点因材施教。初级至中级班由上海市资深围棋教练教学；高级、段 位班由青少年棋院主教练、国家级专业棋手亲自执教。每年定期组织学员参加青少年棋院 举办的上海市围棋升级升段比赛。 活动时间 （一次/周） 周四至周日 （每周一次） 周四至周日 （插班） （每周一次） 围棋启家亲子班 幼中班至二年级 免试 围棋 （初级、中级、 具备相应水平的 少高级、段位）班 年儿童 免试 综合课程类 爱好者活动中心 项目 （宫外教学点一一静安大厦） 对象 学员准备 课程简介 根据情商的九项指标， 结合各方理论基础和实践经验， 设置了爱心、自信心、人际关系、 情绪管理与控制、财商教育、社会认知等活动单元的一系列培训课程。课程弥补了常规 教育中对幼儿情绪管理、健康安全教育、理财教育、意志力培养等方面的不足，开辟幼 儿人生新智慧；专业的培训指导教师，认真观察、记录、分析每个孩子的表达表现，及 时反馈给家长，建立家庭情商教育指导平台。 使用多媒体互动教学系统，综合视觉、听觉、思维、表演、动手等多兀教学方法，使课 堂表现形式更加丰富多彩，提高孩子学习英语的兴趣。在开放、互动、活跃的教学氛围 中由专业外教进行全英语教学，将英语歌曲、英语朗诵、英语故事、音乐剧表演、外交 礼仪等融入到整个课程教学体系中。 培养孩子以英语作为语言工具， 获得其他知识的能 力。 活动时间 （一次/周） “智乐”幼儿情商 培训幼中班至幼大班 拓展课程 （15人/班） 面试 周日下午 “智乐”英语 （15〜18人/班） 幼中班至幼大班 面试 周六下午 项目 中班看图说话 大班看图说话 幼儿认字与拼音 对象 幼中班 学员要求 课程简介 教学地点 静安大厦 （地址：延安西路 300号） 规范发音、流畅表达、看图学说话。 幼 儿 语 幼大班 幼大班 幼中班 幼儿英语 幼大班 言_:言 身体健康 智力正常 能够独立 参加学习 认字学拼音，课堂规范养成。 发展语言能力，为入学和学习小记 者备注：爱好者活动中心项目 打基础，学至一年级，成绩合格 者可可在本宫统一招生日前 5 直接升入小记者预备班。 周 起至前1周止，到少年宫网 上预报名，符合条件者有可 认识26个字母 听听、说说、唱唱，通过游戏、对话来提高学习英语的兴趣。教材自编。 学至能提前录取，逾期请到少年 一年级，成绩合格者可直接升入 3L预备班。 宫现场报名 预报名网址： www.cwikids.org 报名日期：2011年6月4日、5日（9:00〜16:00） 报名地点：中福会少年宫老大楼内长廊、少年厅 咨询电话：（周三〜周日09:00〜11:30、13:30〜16:00 ） 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/86e4465c4228915f804d2b160b4e767f5bcf802c.html