构建职业教育学理论体系的探索及展望

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构建职业教育学理论体系的探索及展望

黄慧

【期刊名称】《中国科教创新导刊》【年(卷),期】2013(000)004

【摘要】逻辑起点论、问题论和范畴论这三种方法是当前学者构建职业教育学理论体系的基本方法.从其他学科中取得的经验以及理论阐述中表明,充分进行问题研究,创立以问题研究为基础的中层理论是构建学科理论体系的前提条件.但目前的职业教育学学科理论体系建构尚未具备这两个条件.因此,我们应该暂时搁置职业教育学学科理论体系的建构,从问题研究和中层理论构建进行基础的搭建. 【总页数】1页(P63) 【作者】黄慧

【作者单位】延安大学陕西延安 716000 【正文语种】中文【中图分类】G640 【相关文献】

1.职业教育学理论体系建构的反思与展望2.中等职业学校教师专业标准视角下课堂层面职业教育学理论体系构建3.社会治理传播研究:理论体系构建与研究展望4.社会治理传播研究:理论体系构建与研究展望5.论职业教育学的范式研究和学科理论体系生长

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本文来源：https://www.wddqw.com/doc/871ba759b62acfc789eb172ded630b1c58ee9b64.html

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