简笔画教案画水果教案【篇一：简笔画教案(张彩莲)】 简笔画教案 第一课 一、教学目的： 学习简笔画的目的是通过目识、心记、手写等综合活动，提取客观形象最典型，最突出的主要特点，以平面化、程式化的形式和简洁洗练的笔法、表现出既有概括性又有可识性和示意性的对象形态。通过学习使学生掌握简笔画的绘画方法。 二、教学内容： 认识、理解和掌握简笔画。 三、教学重难点： 简笔画在幼儿教育教学中所发挥的作用。 四、教学过程 ： （一）组织教学，导入新课。 绘画是一种大家非常熟悉的美术形式，你能说出你最喜欢的绘画形式吗？请举例回答，并说明为什么最喜欢这些形式？（鼓励学生通过思考、回忆，尽可能多说几种形式。） （二）讲授新课： 1、什么是简笔画（板书）首先我们来复习一下，什么是简笔画。 简笔画是通过目识、心记、手写等活动，提取客观形象最典型、最突出的主要特点，以平面化、程式化的形式和简洁洗练的笔法，表现出既有概括性又有可识性和示意性的绘画。（画出几个简笔画形象，帮助学生理解概念） 2、简笔画绘画的表现方法（板书） 简笔画绘画主要手段是观察、分析、概括客观形象。 （一）线画法：使用简单的线条，勾勒出对象外形特征、动态特征，并适当加以夸张，使形象更为生动，线画法是其他画法的基础。（画出几个简笔画形象，帮助学生理解概念） （二）平面图形画法：用各种图形代表对象的各个部分，再加以组合。简练、夸张、形象生动。（画出几个简笔画形象，帮助学生理解概念） （三）线面结合的画法：在线画法的基础上，涂上各色块面，更加突出物体特征，富有装饰感。（画出几个简笔画形象，帮助学生理解概念）3、简笔画的分类 静物简笔画、植物简笔画、动物简笔画、人物简笔画、风景简笔画。 五、作业要求：1、回顾上学期所学的内容，请学生代表画出以前所画的内容，并和学生一同玩记忆游戏。 【篇二：简笔画教案】 简笔画教案 第一课认识简笔画 一、教学目的： 学习简笔画的目的是通过目识、心记、手写等综合活动，提取客观形象最典型，最突出的主要特点，以平面化、程式化的形式和简洁洗练的笔法、表现出既有概括性又有可识性和示意性的对象形态。通过学习使学生掌握简笔画的绘画方法。 二、教学内容： 认识、理解和掌握简笔画。 三、教学重难点： 简笔画教育教学中所发挥的作用。 四、教学过程 ： （二）讲授新课： 1、什么是简笔画（板书）首先我们来了解一下，什么是简笔画。 简笔画是通过目识、心记、手写等活动，提取客观形象最典型、最突出的主要特点，以平面化、程式化的形式和简洁洗练的笔法，表现出既有概括性又有可识性和示意性的绘画。（画出几个简笔画形象，帮助学生理解概念） 2、简笔画绘画的表现方法（板书） 简笔画绘画主要手段是观察、分析、概括客观形象。 （一）线画法：使用简单的线条，勾勒出对象外形特征、动态特征，并适当加以夸张，使形象更为生动，线画法是其他画法的基础。（画出几个简笔画形象，帮助学生理解概念） （二）平面图形画法：用各种图形代表对象的各个部分，再加以组合。简练、夸张、形象生动。（画出几个简笔画形象，帮助学生理解概念） （三）线面结合的画法：在线画法的基础上，涂上各色块面，更加突出物体特征，富有装饰感。（画出几个简笔画形象，帮助学生理解概念）3、简笔画的分类 静物简笔画、植物简笔画、动物简笔画、人物简笔画、风景简笔画。 五、作业要求：1、回顾所学的内容，并和学生一同玩记忆游戏。 第二节 造型 一、简笔画的造型原理 无论多么复杂的结构的繁琐的细节，都可以归纳为几种简单的基本形。用方形、三角形、圆形和线形表现物体形象，具有可行性和简 便性。简笔画就是运用这一形体构成的基本原理，创造出平面化、几何化、概括化、简略化的一切形象。 1、方形：家具、房屋、车辆等由垂直线和水平线构成外框轮廓的物体都可以直接用正或长方形画出它们的形象。边缘凹凸不平或外形不规则的物体，同样可以根据其形象特别用各种方形或梯形、菱形、平行四边形等变异方形概括地表现它们的形象。 2、三角形：由三条主要边线构成外框轮廓的物体，应根据其外形特点分别用等腰三角直角三角形、钝角三角形或锐角三角形简略地画出它们的形象。 3、圆形：圆有正圆、椭圆、半圆等不同形态。太阳、球类应画成正 圆形，禽兽、瓜果可用椭圆形概括，丹亮、拱桥等物体形象则可画成半圆形。 4、线形：凡是能感知为线形的物体都可以用线条表现，如树枝、须 发等，动物、人物也可以依据其骨骼结构，用单线画出不同的动态或静态。 。 5、组合形：结构复杂的物体，须根据各主要部分的形象特点，分别 用方形、三角形、圆形和线形组合成完整形象。 【篇三：简笔画教案】 简笔画训练简案 教学课题:简笔画训练 授课人：王美凤 教学目标： 1、认识简笔画、教学简笔画的概念； 2、学习简笔画中线的种类，并学会画各种线； 3、学习简笔画中几何图形的分类，练习徒手画各种几何图形，练习 用几何图形概括法画简单动物形象； 4：培养我们对幼教事业的热爱！ 教学难点：目标2、3. 教学重点：简笔画几何图形的概括画法。 教学准备：教师课件，学生课本、练习本、中性笔 教学过程： 一、 导入新课。 二、 新授课： 1、 完成目标一：ppt出示题目，学生看书后作答。 2、 完成目标二：ppt出示题目，学生看书后作答，并 做线的练习，教师巡堂辅导。 3、 完成目标三：ppt展示，教师作解释，学生练习。 要求概括物象外形，徒手画不得借助工具。 三、 课后延伸：渗透情感教育。 四、 课堂小结。 五、 布置作业。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/876a33216f175f0e7cd184254b35eefdc9d31546.html