与书交朋友活动方案 1、懂得书是知识的源泉。学习读书的好方法及选择好书进展阅读。 2、以丰富多彩的形式检查阅读效果，丰富学生的课外知识、推动学生广泛阅读。 3、培养学生爱读书的好习惯，指导学生分辨书的好坏，激发学生读书的热情，让学生在自娱的读书活动中受到无穷的乐趣。 1、组建特色小队，确定带“书”的队名。如“书友”“书虫”“书迷”“书童”等等。选出队长，确定队员。 2、为小队设计与队名有关的的宣传口号。如“书友书友，以书为友”“书迷书迷，读书入迷”“书童书童，拜书为师”“书虫书虫，见书就啃” 3、设计全班活动口号。如“大家读读读，知识长长长” 1、通过前阶段“与书交朋友”的活动，你认为可以从哪些方面为大家汇报？ 〈1〉过查阅资料，了解书籍的历史、分类等。 〈2〉写建议书，建议同学怎样读书和读哪些书。 〈3〉说名人读书故事，激发学生读书热情。 〈4〉完成调查问卷，写出 〈5〉交流、介绍各自的好书，开阔学生的视野。 〈6〉举办读书笔记展览会，让学生在活动中受到无穷的乐趣。 〈7〉进展读书知识竞赛活动，激发学生读书的积极性，扩大学生的知识面。 〈8〉举办读书笔记展览会，深入理解阅读内容。 2、各人就自己准备情况在组内进展汇报，可以从一方面或多方面进展交流。 3、组内推选最正确者进展全班交流，可以是个人，也可以是合作方式进展。 1、讨论图书分类。 2、同学按自己所带图书类别就座。 3、小组内推荐自己所带图书，要讲清书名、作者、主要内容、作用及推荐原因。 4、各小组推荐优秀者进展全班交流。 5、办图书超市。 ①推选超市市长，讨论借阅方法，制定借阅 ②图书超市试营业。 〈1〉教师出示自己选择的名言： 热爱书吧，这是知识的源泉。——高尔基 读书要四到：眼到、口到、手到、心到。——鲁迅 书籍犹如朋友，必须慎重选择。——欧洲格言 说说老师送大家这三条名言的用意。 〈2〉、同学交流自己的有关读书的名人名言。 〈1〉赠送教师自拟的名言，美名为“凡人名言”。 快投入到读书活动中来吧！早一天投入就多一份人生的精彩！——蒋泽琴 〈2〉学生学拟“凡人名言”。 〈3〉交流学生的“凡人名言”。 选择一条名言写在自制的书签上，赠送给同学共勉。 1、总结本次活动情况和同学们的表现。 2、提出对同学的希望：愿同学们人人做书友，以书为友。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/8785dc0fa11614791711cc7931b765ce05087a88.html