Unit 1Can you play the guitar? 【学习目标】1. 掌握表示爱好的单词． 2．熟练的谈论表示能力的话题，以及自己的意愿． 【学习重点】 1. 情态动词can小结：后面总是接动词原形，没有人称和数的变化。意思是“能,会”。用法口诀：情态can表能力，和行为动词不分离。 不管主语如何变，can的模样永不变。 只要出现动词can，动词原形后面站。 一般疑问can提前，否定can后not添。 2. play的用法小结：play与体育、棋类词语连用时，不加定冠词the eg: play basketball, play chess, play cards play与乐器类词语连用时要加定冠词the eg: play the guitar，play the piano play the drum，play the violin Unit 2 What time do you go to school? 【学习目标】： 1.能够利用所学句型询问及表述时间。 2.掌握时间表达法 3.进一步掌握what time和when引导的疑问句 4.掌握usually, always never, on weekends 等词的用法。 Unit 3 How do you get to school? 【学习目标】【学习重点】： 1.学习单词和短语sixty ,seventy, eighty, ninety, hundred,minute , kilometer, new, every day, by bike. 2．句型：How long does it take? How far is it ? 3、学习how对交通方式提问的特殊疑问句。 4、谈论如何到达某地；学会用how 来问路； 5、并学会谈论自己或他人的健康生活方式。 Unit 4 Don’t eat in class. 【学习目标】【学习重点】： 1、巩固祈使句的用法； 2、学习情态动词can表示许可的肯定句、否定句、一般疑问句及肯定、否定 回答。 3、学习谈论家规。 4、学会使用句型：“ I must…” , “ I have to…” , “ I can /can’t…” - 1 - Unit 5 Why do you like pandas? 【学习目标】【学习重点】： 1、复习描述动物，谈论喜好。 2、描述自己喜欢的动物。 2、能听懂有关谈论喜好的对话并进行自由交际。 Unit 6 I’m watching TV. 【学习目标】【学习重点】： 1、初步了解现在进行时； 2、谈论人们正在进行的活动。 3、掌握句型：Is the man swimming in the river? Yes, he is. / No, he isn’t. 4、能听懂谈论活动的对话并进行自由交际。 Unit 7 It’s raining! 【学习目标】： 1.了解现在进行时结构：be + v.-ing. 2. 学习常用天气词汇； 3. 学会如何描述天气。--How’s the weather in …? -- It’s …. 4.学会描述某人正在做什么。--What is/are … doing? --…is/are doing…. Unit 8Is there a post office near here? 【学习目标】： 【学习目标】： 1. 学习常见的地点词汇； 2. 学会在街上问路和指路的表达。 --I s there a… near here? -- Yes, there is. It’s …. 3. 谈论某个地点的具体位置； Unit 9 What does he look like? 【学习目标】： 1. 谈论某人的外貌特征； 2. 学会描述人的外貌。 --What does he/she look like? -- He/She is…, and he/she has…. Unit 10I’d like some noodles. 【学习目标】【学习重点】： 1、学习常用食物词汇； - 2 - 2、学会如何预定食物。 --What would you like? -- I’d like some…./I’m not sure yet. 3、继续学习如何预定食物,并会表达自己的喜好和选择。 --May I take/ have your order? -- (Yes.) I’d like some…. --What kind of noodles would you like? -- I’d like beef noodles, please. --What size would you like? -- Large, please. 继续学习如何预定食物,并会表达自己的喜好和选择。 -- I like dumplings, fish and orange juice. -- I don’t like onions, green tea or porridge. Unit 11How was your school trip? 【学习目标】【学习重点】： 1、学习一般过去时；学会谈论过去事件。 --Did you …? – Yes, I did. / No, I didn’t. 2、继续学习谈论过去事件。 --How was your school trip? -- It was excellent/great/…. --What did sb. do/see/say/…? -- Lucky you. Unit 12What did you do last weekend? 【学习目标】【学习重点】： 1、进一步学习过去时态的用法；学会谈论过去事件。 -- What did you do last weekend? -- Well, on Saturday morning, I played badminton. 2、学会用疑问词who, what, when。。 - 3 - 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/87969e3ba000a6c30c22590102020740bf1ecd77.html