富阳区小学语文听课笔记 学校 课题 计时 网络研修 母鸡第1课时 第1_课时教学过程 一、导入 主:题 时间8月2日 执教 叶根娟 评议随笔 班级 1.谈话导入，介绍从作者老舍入手，引出课题。 二、认字 学生口吻学生字与生词：恶WU多音字 疙瘩：瘩是轻声 啄：翘舌音 哼：后鼻音 将能组词的词圈出来，讲一讲各个易错字的比划特点。 三、分享预习的成果 直接导入，简单明了。 主动性将给学生，学生说说 1.默读课文划出我对母鸡的态度，前后变化的句子。 2.说说为什么会有这样变化？ “我一向讨厌母鸡”- “我不敢再讨厌母鸡了” 为什么？因为它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。 老舍先生为甚改变想法：第四自然段。 教师评价：带着课后习题预习是个好办法，会预习的孩子真棒。 校对习题：强调：不敢“再”讨厌。提出“为什么不敢在讨厌” 四、初读： 默读5-8自然段，体现母鸡的哪个特点，并将特点标注在相应的句子边。 第5自然段：负责 第6自然段：慈爱、勇敢 第7自然段：负责、慈爱 第8自然段：负责 教师：它如此负责，你们说它辛苦吗？老舍先生把母鸡的每个特点都体现出来 了，那么老舍先生是怎样把母鸡的特点写清楚的呢？ 五、精读 教师适当引导，如"辛苦” 这个词没有自然段直接体现 出来，但是从感受出发，体 现了母鸡的辛苦 1 .读一读，老舍先生是怎么表现出母鸡的负责和勇敢。圈画出关键词。 2 .围绕关键词谈一谈你的体会，再读一读。 认真读书，仔细思考。同学们观察到了一连贯的动词。老师读冒号前的话，请 你们跟上。 学生分享：“不论、还是、总是"：关联词，写出任何地方，任何时间都在保护 鸡雏。 “什么东西响了一声”：一点点风吹草动，母鸡立刻就警戒起来，实在是太负责 To 教师：读一读，你的脑海中浮现出那类人：警察、哨兵。其实它是一只母鸡， 欣赏一下它平时，24小时都在站岗放哨。将母鸡当成人来写，更有画面感，更 让人有敬意，一起来读一读。 启发学生思考，将我们人类 3 .选一个特点，找一个最打动你的句子，圈画出关键词。摘录到语文作业本（44 页的形象先树立起来，再提出 将上，并写一写自己的感受。 母鸡当成人来写，更有画 面感。 4 .分享学生作业。读句子，感受同伴的感受。 学生练笔，通过学生自己的 5.通过学生作、也引出：教师：同学们现在了解了为什么老舍先生不敢再讨厌母 鸡思考，自己感受母亲的伟大， 并了吗：这个“不敢”体现了他的喜欢、敬佩、敬畏，这段话也是在赞美我们 人类的体会老舍先生的情感变 化，主母亲，让我们起来感受下。如果你的母亲正在身边，向向他微笑或 给她一个拥抱， 动性在学生处，此处 还有相应六、作业： 课堂作业本第二大题的第一二小题。 的情感教育，想一 想自己的母亲，人类母亲也 是同样伟大，要感谢母亲。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/8818d641de36a32d7375a417866fb84ae55cc356.html