结果前置，魅力无穷 作者： 来源：《作文周刊·小学五年级版》2021年第16期 倒叙是把事件的结局或事件中最突出的片段提到文章的开头来叙述，然后再按事件的发展顺序进行叙述。老师也讲过，写作时运用倒叙能制造悬念，引发阅读兴趣。 《童年的发现》开篇写道：“我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律，这完全是我独立思考的结果。”这让读者展卷就知道结果。而仅就写作手法来讲，这算不上有多新颖，但这个结果却是非同一般，是惊人的——“我”发现了“胚胎发育规律”。这可是生物学家研究的大课题、大难题啊！那些学富五车的先生们，费尽毕生心血也不一定能有这个发现，可一个九岁的孩子却发现了，后面将会有怎样的故事等着演绎呢？ 如果這个发现是从书上看来的，是爸爸妈妈或老师告诉他的，那还可以理解，而“我”偏偏说：“这完全是我独立思考的结果。”亲爱的读者，你能相信吗？这一悬念紧紧抓住了我们的心，快往后读，快往后翻，看看他是在骗我们，还是真有其事。这种“结果前置”的写法，像一位高明的导游，引导着我们前行，再前行。 对照悬念来看，课文中的“结果前置”还有一点值得注意：“童年的发现”，发现了什么？作家不卖任何关子，开篇就告诉我们。两相比较，这是“迂回”中的直白，仅那么一句话，题就被点破了。 需要注意的是，倒叙并不是把整个事件都倒过来叙述，而仅仅是除了把某个部分提前外，其他仍是顺叙的方法。采用倒叙的情况一般有三种：一是为了表现文章中心思想的需要，把最能表现中心思想的部分提到前面，加以突出;二是为了使文章结构富于变化，避免平铺直叙;三是为了表现效果的需要，使文章曲折有致，造成悬念，引人入胜。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/887a3d22ff4ffe4733687e21af45b307e871f91e.html