幼儿园小妞画小牛教案 活动目标: 1.初步学唱歌曲,能唱清歌词。 2.感受渐慢结尾唱法的特点。 活动过程: 一、出示图片,引导幼儿观察画面内容,初步熟悉歌词内容。 1.出示图片。 2.提问:画面上有什么?这棵树是什么树呀?(河边有棵弯弯柳)树下又有谁?(柳下有头小黄牛)还有谁啊?这个小姑娘叫小妞,小妞在干什么啊?(小妞用心画小牛)小妞为什么要画小妞啊?(送给她的好朋友) 3.带动幼儿连起来练习歌词。 二、教师翻唱歌曲,带动幼儿学唱歌曲。 1.结合图谱教师范唱。 2.提问:这首歌曲有什么特别的地方?最后一句有什么变化? 3.再次欣赏歌曲,鼓励幼儿跟唱。 4.操作图谱呈现反复和结尾曲放慢的特征。 5.结合图谱带动幼儿再次练习,鼓励幼儿唱清柳、牛、扭等歌词。 三、分组展示,体验乐趣 请幼儿分组展示练习,根据幼儿演唱情况开展有针对的重点练习。 活动反思: 这是一首有点绕口令式的有趣歌曲,而且情境性十分的形象丰富,所以我通过图片欣赏的方式直观的让幼儿感受歌词内容,并通过有重点的练习来掌握其中比较容易混淆的歌词。同时,由于本首歌曲中出现了反复与结束句渐慢的特点,我采用示范家图谱配合展现的方式直观呈现,幼儿比较容易理解,掌握情况良好。 本文来源:https://www.wddqw.com/doc/88c7492ecd22bcd126fff705cc17552707225e9f.html