中班老师教育随笔捕捉生活中的教育契机 纲要指出:要让幼儿爱护动植物,关心周围环境,亲近大自然。珍惜自然资源,而这些初步的意识和情感。正是从生活中的点滴小事培养起来的。孩子们对身边的一草一木都感兴趣,对可爱的小昆虫充满了好奇心。在阅读了给幼儿教师的建议中的捕捉生活中的教育契机一篇文章后,给我留下了很深的印象,深受启发。 在主题活动有趣的昆虫中。我班的幼儿也是对小昆虫特别感兴趣,在班级门口出现了许多的蚂蚁,孩子们兴奋极了,蹲在地上不停地观察,因此我们抓住时机,开展有关昆虫的主题。在主题刚开始时,小朋友开始搜集有关的资料。在爸爸妈妈的帮助下,他们陆续带来许多有关动物方面的图片、文字资料,图书,在周末他们还同家长一起捕捉到许多的昆虫,装在小瓶中,带到幼儿园参加展览,小朋友就在区角活动时互相交流起来。在主题活动中,我让幼儿带来了各种各样的昆虫,让幼儿尽情地观察,有的甚至让幼儿与之亲密接触,孩子边玩我边提问你带来的是什么昆虫?它长得什么样?它有什么本领?你喜欢哪种昆虫?等等,逐渐过渡,层层深入。在饭后散步时,我带着幼儿来到紫藤树下休息时,他们惊奇地发现这里有一个大的西瓜虫。于是草地下还有什么就成了最新的话题,大家趴在凳子两边,有的用手,有的拿着拣到的树枝,一个劲地在草地下找呀找:哈哈,快来看,我找到了好多昆虫啊!大家一下都围过来说:蜘蛛、瓢虫、螳螂等。于是七嘴八舌的说起来,脸上露出开心的笑容。 在幼儿的生活中快乐无处不在,无所不能。只要根据孩子们的兴趣,有意识地积极引导,让幼儿在生活中获得有益于其身心发展的经验。 本文来源:https://www.wddqw.com/doc/88e19d42f424ccbff121dd36a32d7375a517c68f.html