新乡医学院二年制专升本护理学专业教学计划

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新乡医学院二年制专升本护理学专业教课计划



新乡医学

二年制专升本护理学专业教课计划

一、专业培育目标

培育具备较系统的护理学及有关的医学和人文社会科学知识,拥有基本的临床护理能力、初步的教课能力、管理能力、科研能力以及终生学习能力和优秀的职业修养,能在各种医疗卫生保健机构从事护理工作的应用型专业人材。

二、业务培育要求 本专业学生主要学习护理学及有关的医学和人文社会科学的基本理论、基本知识和基本技术,接受临床护理及护理科研等方面的基本训练,具备为护理对象供给整体护理的基本能力。

毕业生应获取以下几方面的知识和能力:

1.掌握与护理学有关的自然科学 人文社会科学 基础医学与临床医学的基本理论和基本知识;

2.掌握护理专业的基本理论、基本知识和基本技术; 3.掌握常有病、多发病的防治及护理原则;

4.拥有应用护理程序为护理对象实行整体护理的能力;

5. 拥有初步配合急危重症患者的急救和应急办理突发事件的能力; 6. 拥有与护理对象和有关专业人员有效交流与合作的能力; 7. 熟习防治传得病以及突发公共卫惹祸件的基本知识;

8. 熟习不一样人群卫生保健及健康促使的有关知识和方法; 9. 认识国家卫生工作的基本目标、政策和法例; 10. 认识护理学科的发展动向及趋向; 11. 认识中医护理的基本知识及基本方法; 12. 拥有创新思想及评判性思想能力,建立终生学习、不停进行自我完美和推进专业发展的理念;

13. 拥有初步的教课能力、管理能力及科研能力;

14. 拥有人道主义精神以及为人类健康服务的奉献精神;

15. 拥有尊敬别人、谨慎务实的工作态度及切合职业道德标准的职业行为; 16. 建立依法执业的法律看法,拥有在执业活动中保护护理对象和自己的合法权益的意识和能力。

三、基本学制和整体学分 (一)基本学制

基本学制 2 年,推行学分制,同意在 23 年内达成学业。 (二)整体学分

达成学业最低学分: 85.5 学分(奖赏学分可代替随意选修课部分学分) 四、骨干学科和主要课程 (一)骨干学科

理学、人文社会学 (二)主要课程

护士人文涵养、护理学基础、护理心理学、护理研究、成人护理学、母婴护理学、小孩护理学、精神病护理学、社区护理学等。

五、课程构造与学分分派

课程类型 课程模块 学分 比率















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新乡医学院二年制专升本护理学专业教课计划



专业基础课

必修课





专业教育 素质拓展课



46.2%





限制选修课

选修课

随意选修课 实践课 共计





专业拓展课

——

实践教育

——





14.0%



39.8%

100%

六、课程设置和基本要求 (一)课程设置

所有课程分必修课、选修课和实践课三种。 1.必修课

必修课:开 16 门课,共 718 学时,此中理论 665 学时,实践 53 学时,两者之比 1∶,均匀周学时。各种课程学时分派比比以下:

(1)专业基础课 开设卫生统计学、病理生理学、药理学、护士人文涵养、护理学基础、护理心理学、护理研究、护理教育学,共 306 学时,占必修课总学时的 42.6%

(2)专业教育

开设成人护理学、母婴护理学、小孩护理学、精神病护理学、社区护理学、护

理健康教育学、中医护理学、临床营养学,共 412 学时,占必修课总学时的 57.4%

2.选修课 为增强素质教育,扩大知识面,进一步贯彻因材施教的原则,更好地适应医学模式的转变,培育创新精神和创业意识,增强学生的社会适应能力,联合我校的实质状况,开设选修课。

1)限制选修课

素质拓展课:开设今世世界经济与政治。 专业拓展课:大学语文、痊愈护理学、老年护理学、专业英语、麻醉解剖学、麻醉药理学医学遗传与优生学、社会意理学、痛苦护理学、麻醉护理学、法医学临盆学、老年心理学、老年营养学、循证护理学

2)随意选修课

见《新乡医学院本科各专业随意选修课教课进度表》 3.实践教课环节

实践教课环节包含护理技术实践训练、 临床实习等。此中,护理技术实践训练 2 周,安排在实习前第 3 学期;临床实习安排在 3 4 学期,共 32 周。

(二)基本要求

1.入学教育:在重生入学后进行。主要对学生解说教课计划、学籍管理规定,

进行校规校纪教育,介绍学校的状况和学习方法等,使学生对此后 2 年的学习和生活有一个比较清楚的认识。

2.劳动教育:分别在各学期进行。经过劳动锻炼,教育学生建立正确的劳动看法和一心一意为人民服务的思想,养成优秀的劳动习惯。

3.社会实践:依据国家的有关规定,利用寒暑期组织学生展开社会实践活动。经过社会实践,使学生认识我国的国情,特别是基层卫生工作状况,增进学生同人民民众的感情,增强学生为医学事业献身的使命感和责任感。

4.专业基础课:指引学生将已学过的自然科学知识与医学基础理论知识适合的



















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