古诗中常用的几种表现手法
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古诗中常用的几种表现手法 一、抒情手法 (一）直接抒情:“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜"就是直抒胸臆. (二）间接抒情 1。借景抒情或寓情于景.诗歌中最基本的形象单位是意象.古诗歌习惯于借物象寄托作者的主观情思，且形成了一种寓情于景的表现手法。古诗人喜欢用柳代表送别，草代表离情，月代表怀人和思乡，雁代表思乡和漂泊，杜鹃表示感人肺腑的哀怨凄悲之情，菊代表高洁、隐逸、飘零，竹代表正直、谦虚，落叶代表悲秋、失意，柳絮代表愁绪、飘零，阑干代表思念、寂寞和离愁，落花表现生命的短暂等等。 2.托物言志、托物喻理，如《墨梅》、《石灰吟》，一般是咏物诗；托物寓理，如“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来”，一般是哲理诗。 二、描写手法 1。动静结合。对事物、景物作动态、静态的描写，两者相互映衬，构成一种情趣.如王维《鹿柴》：“空山不见人,但闻人语响。”前一句直接描写了空山的寂寥静谧.山“空”,是因为杳无人迹。“但闻人语响”，是用有声衬整体的寂静。通常情况下,山中尽管无人，也不会无声。“但闻”二字将瑟瑟风声、潺潺水声、唧唧虫声、啾啾鸟声统统排除开，只听见偶尔传来的几声“人语响”。表面上看这几声“人语响”似乎打破了寂静，其实，连细微的“人语”都“响"，更显示了环境的沉寂。作者以动衬静，将“静"表现得很含蓄,更具韵味。 2.虚实结合。如杜甫《春夜喜雨》的前三联写的是实景，而尾联“晓看红湿处,花重锦官城”却是虚景，虚实结合,共同表达了诗人喜悦的心情. 3。对比。白居易《卖炭翁》中将卖炭翁与黄衣使者进行对比，揭露了“宫市”的罪恶。白居易《买花》中“一丛深色花，十户中人赋。”一束牡丹的花价就等于十户中等人家交纳的赋税.通过数量的对比揭露了官僚贵族买花竞相玩乐,挥霍无度的罪恶。 4。衬托，分正衬和反衬.正衬如“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”。反衬又有动静衬，如“明月松间照，清泉石上流”;声寂衬,如“日出惊山鸟，时鸣春涧中”；以乐景衬哀情，如“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音”等。 5. 烘托。它是通过景物描写、气氛渲染来表现某种情感、情绪的一种手法。如《泊秦淮》中：“烟笼寒水月笼沙"，用两个“笼"字渲染出一种迷茫飘渺的气氛，从中流露出诗人迷茫苦闷的情怀,这是非常典型的烘托手法. 6.侧面描写。即对主要描写对象的周围的事物进行描写，使主要描写对象更鲜明，更突出。《陌上桑》中：“行者见罗敷，下担捋髭须,少年见罗敷，脱帽著帩头。耕着忘其犁，锄着忘其锄;来归相怨怒，但坐观罗敷。”这段话刻画了罗敷容貌之美,句句言美，而未涉一个“美”字.作者极力描写“行者”、“少年”、“耕者”这些旁观者的神态、动作，还有对“夫妻”相互“怨怒"的场景描写，使罗敷亭亭玉立于读者面前。读者虽然没有看到罗敷的庐山真面目,但是她的美已经深深地留在了读者的心中，这比直接描写更具有吸引力.更重要的是一千个读者心中就会创造出一千个罗敷形象！这是多么神奇的艺术效果啊！ 三、修辞手法 古诗中的几种常见的修辞方法 古诗歌常通过多种修辞手法来表现主题，抒发某种感情。了解这些修辞手法，才能深入理解、把握其主题。 1。 比喻.李煜《虞美人》：“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。"无限的哀愁如春天的江水滚滚滔滔，向东奔流。词人化虚为实，把愁绪刻画得让人可触可感。李商隐《无题》：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”比喻感情的忠贞不渝，使抽象的感情变得形象具体，不尽之意，见于言外. 2。拟人.王安石《书湖阴先生壁》：“一水护田将绿绕，两山排闼送青来。" 一条河弯弯六淌,将翠绿的农田护绕，两座山推门而入,把一片青翠送来.赋予绿水青山以人的思想感情，把静止的景物写得生动活泼，富有灵性。李白《渡荆门送别》：“仍怜故乡水，万里送行舟。”诗人不说自己思念故乡，而把思乡之请转移给水，偏说故乡之水怀着深情厚意，恋恋不舍地一路送我远行，言有尽而意无穷。 3。双关.刘禹锡《竹枝词》中“东边日出西边雨，道是无情却有晴.”“晴”表面上指天气晴朗的“晴"实指恋人情爱的“情”，谐音双关，使感情表达得含蓄委婉，给人以清新的美感。王之涣《凉州词》中“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”中的“春风”，既指春天的风，更指皇帝的恩惠。 4.借代.李清照《如梦令》:“知否，知否？应是绿肥红瘦。"以“红"代花,以“绿”代叶,再配上“肥”、“瘦”，说成“绿肥红瘦”，意谓经过一夜风雨，海棠虽然“依旧"，可实际上却是叶多花少了。“绿肥红瘦”，多么形象生动、传神、精练！让人浮想联翩。孟浩然《过古人庄》：“开轩面场圃，把酒话桑麻。”“桑麻”：泛指庄稼，代指农事. 5.夸张.李白的“白发三千丈，缘愁似个长。" 愁生白发，人所共知，而长达三千丈，该有多少深重的愁思？岳飞《满江红》中“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血"，并不是真的吃敌人的肉来充饥，喝敌人的血来解渴，是用夸张痛快淋漓地抒发了作者发誓消灭入侵者的豪情。 6.叠字。孟郊《游子吟》中：“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归.”母亲的细针密线和种种担心，互为表里.慈母之情,系于“密密"的一针一线之中。妙用叠字,字少而意深,言重而意永。杜甫《登高》：“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”秋风劲吹，黄叶纷纷飘落；波翻浪滚，长江奔腾而来。“萧萧”、“滚滚"两组叠字上下相对,一写声响，一写气势，使人如闻风吹落叶瑟瑟之声,如见长江波涛翻滚之状。 7.互文。《木兰诗》中“将军百战死，壮士十年归。意思是“将军和战士从军十年经历了千百次战斗，有的死了，有的胜利归来。”如不懂互文,很容易误解为“将军经历千百次战斗死了，壮士从军十年胜利归来。”杜牧《泊秦淮》：“烟笼寒水月笼沙”，是说:雾气和月色笼罩着河面与河边的沙滩。 8.用典。杜甫《望岳》：“会当凌绝顶，一览众山小。”“一览众山小”典出《孟子•尽心上》，孔子“登东山而小鲁，等泰山而小天下”.孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》：“坐观垂钓者，徒有羡鱼情。”“羡鱼"出自《淮南子•说林训》：“临河而羡鱼，不若归家织网。" 答题步骤：（1）准确指出用了何种手法.（2）结合诗句阐释为什么是用了这种手法。（3）此手法有效传达出诗人怎样的感情。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/89f636d78aeb172ded630b1c59eef8c75fbf95bc.html