（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面的这首唐诗，完成15～16题。 送友人出塞 唐 姚鹄 帝城春色著寒梅，去恨离怀醉不开。 作别欲将何计免，此行应又隔年回。 入河残日雕西尽，卷雪惊蓬马上来。 有思莫忘清塞学，众传君负佐王才。 [注]清塞：诗僧名，居于庐山、镇江等地，擅长近体诗，多写羁旅、送别之情。 15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分） A．首句写都城的春天到来，寒梅在枝头绽放，点明了送行的季节和时间。 B．首联的第二句直抒胸臆，离情别恨溢于言表，营造了苍凉悲壮的氛围。 C．颔联写不忍分别却无计可免，且将与友人一别两年，表达出难舍之情。 D．整首诗歌情景事兼具，惜别的同时又有对友人的勉励，可谓哀而不伤。 16．简要分析颈联是如何表现边塞特点的。（6分） （三）名篇名句默写。（本题共1小题，6分） 17．补写出下列句子中的空缺部分。（6分） （1）《岳阳楼记》中借鸟欢鱼跃描绘晴明之景的两个句子是：“________，_______”。 （2）《锦瑟》一诗中“_________，________”两句，一夜一昼，一冷一暖，一养成于阴一生发于阳，一明晰一朦胧，营造出绝美又相反相成的艺术境界。 （3）由于“水”具有剪切不断、永不停息、无休无止等与人的悲愁相一致的特点，在古代诗人们的笔下，“水”便成了常见的喻愁对象了。如“_________，_________”就是以流水喻愁思的千古佳句。 15．B “营造了苍凉悲壮的氛围”表述错误，营造的是哀怨低沉的氛围，表现了离别时浓浓的不舍、要与友人分别的难过伤心之情。 16．①虚写，通过想象再现了边塞的景象；②选用典型意象表现边塞空旷辽阔的景物特点；③精炼动词，形象地表现出边塞苦寒严酷的气候特点。 17．①沙鸥翔集 锦鳞游泳 ②沧海月明珠有泪 蓝田日暖玉生烟 ③ （示例一）问君能有几多愁 恰似一江春水向东流（示例二）抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁（李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》） 本题要注意的字词有：鸥、鳞。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/8b53271f6f175f0e7cd184254b35eefdc8d315bd.html