幼儿园小班室内游戏30个 1、小鸡吃米 玩法：在地上画一个圆圈当鸡舍,扮演小鸡的幼儿站在圆圈内.另选一名幼儿扮演饲养员, 手拿一些小硬纸片或是小塑料茶塑当米,站在圈外.前奏时做好准备,歌曲开始,饲养员 边唱边随节奏圈外撒米〞,唱到你也捡,我也拾"时,小鸡〞出圈争拾.音乐结束 2、小鱼追小虾 玩法：幼儿围成圈圆,请两名幼儿分别 3、顶羊角 玩法：将幼儿分成两组,音乐开始,两组的第一名幼儿〔背上贴有算术题〕,随着其他幼儿 的伴唱,模仿小样的动作：低头、弓背、两手下垂.先看到对方背上的题目并算出得数者获胜.音乐再起,第二对幼儿开始游戏.如双方都没有 规那么：要求当观众的幼儿不能打〞. 4、开火车 玩法：〔1〕请假设干幼儿手搭手做山洞、大树等.〔2〕教师边拍手边念儿歌：小朋友 提示 〔1〕提醒幼儿群众搭乘火车后,中途不能断掉 〔2〕可根据幼儿的游戏成熟度,适当增加游戏难度,如：火车过大桥〞火车上坡了〞等 5、跟着圆圈走 玩法：一齐唱歌 6、小兔真爱玩 玩法：首先让每个幼儿找到一个自己 7、老狼老狼几点钟 玩法：首先让每个幼儿找到一个自己的家,然后请一位幼儿做大灰狼,告诉 8、妈妈包饺子 玩法：这个游戏适合 9、吃葡萄 玩法：幼儿围成一个圆圈蹲下,由一个幼儿来一边点一边说：吃葡萄,吃到一颗烂葡萄, 吃了葡萄怎样办？一口把它吐出来一一〞点到最后一个的小朋友,起来把抓他,假设抓不住, 就由这位小朋友边点边说.假设被抓住,继续由他边点边说. 10、猪八戒吃西瓜 玩法：幼儿围成一个圆圈蹲下,由一个幼儿来一边点一边说：猪八戒嘴巴馋,偷偷来到西 瓜田,东瞧瞧,西看看找个西瓜尝一尝----"找到西瓜之后,能够假装说西瓜烂的,也能够说西瓜没熟,最后找到的那个熟的西瓜〞就能够起来抓他,假设抓不住,就由这位小朋友边点边说.假设被抓住,继续由他边点边说. 11、老狼老狼123 玩法：狼和羊要隔一段距离 12、摸摸乐 玩法：请一名幼儿上台进行摸宝,进行猜测是何物品将,其余幼儿可纠正该幼儿所表达的物品是否 13、看谁逃的快 玩法：幼儿四五人一组,选出一人当小组长.孩子 14、卖小猪 玩法：请幼儿面向圆心手拉手围成一圈,圈内一名幼儿作卖猪〞人,另一名幼儿扮小猪〞,小猪〞两手搭在卖猪〞人后肩.游戏开始,大家边念儿歌边按顺时针方向走,卖猪〞人和小 猪〞在圈内按逆时针方向协调地走.当念到五〞字时,大家停下,卖猪〞人站在谁前面就把小 猪〞卖给谁.此时,双方调换主角：卖猪〞人作圈上幼儿,小猪〞作卖猪〞人,圈上出来的幼 儿作小猪〞.游戏重新开始. 附儿歌：卖小猪一一卖卖卖,卖小猪,小猪长得胖乎乎.大耳朵,细尾巴,圆圆肚子像腰鼓,要问小猪多少钱,一头卖你一百五. 15、锁小手 玩法：两人一组进行游戏,一人作锁〞,张开一只手；另一人作小手〞,伸出一只手指,抵在锁〞的手心,听锁〞念儿歌：金锁锁,银锁锁,咔嚓咔嚓一锁锁,当念到儿歌最后一个字〞时,锁〞把手收拢,抓住小手指即为胜利. 附儿歌：金锁银锁一一金锁银锁,金锁锁,银锁锁,咔嚓咔嚓一锁锁. 16、你问我答 玩法1:两名幼儿应对面.A幼儿用一只小手蚊子叮B幼儿的一只小手问：什么红？"B幼 儿用另一只小手往上叮B幼儿的小手说：苹果 玩法2:可改变 17、快乐跳跳毯 玩法：幼儿站在跳舞毯上,根据录音中的语言指令做出各种相应的动作.例如：绿色圆形踩 一踩,右手举起来；红色小花上跳一跳,左手举起来. 提示： 〔1〕跳舞毯上的图形能够更换成数字、字母、水果、几何图形等等. 〔2〕录音资料能够根据幼儿的具体状况增加或减低难度. 20、种葫芦 玩法：全体幼儿闭上眼睛 21、网小鱼 玩法：首先让每个幼儿找到一个自己的家,幼儿一边说一边做：笛儿、鱼儿水中,摇摇尾 巴,点点头,向上游,向下游,〔大声喊---〕网鱼啦---"鱼儿们赶紧回到自己的家里. 22、好玩保的龄球 玩法：离幼儿2-3米处放置6个塑料瓶,排成三角形.幼儿分假设干队纵向排好,看准目标 提示：可根据幼儿的潜力差异在瓶中装入不同份量的水. 23、点点游戏 玩法：两名幼儿应对面坐着.幼儿甲伸出右手,手心向上；幼儿乙用右手食指在甲幼儿手心中一边点一边念儿歌〔也可念一个字对应点一下〕,念至最后一个字时,迅速收回手指,幼 儿甲那么收拳抓其手指.假设抓不到,再来一次游戏；假设抓住了,互换主角,游戏继续进行. 附儿歌：点点点,种西瓜,种出西瓜大又大,宝宝吃了笑哈哈. 24、蚊子叮人 玩法：〔1〕幼儿A和幼儿B先各伸出一只手,幼儿A伸出大拇指和食指轻捏幼儿B的手背,开始念儿歌： 幼儿A:哎哟哇,干吗啦？ 幼儿B:蚊子咬我呀. 幼儿A:快点儿上来呀！ 幼儿B:没楼梯呀. 幼儿A:乘飞机呀. 一齐：呼！ 〔2〕这时候,幼儿B把这只手叠到幼儿A的手背上来,并像幼儿A一样,伸出大拇指和食指,轻捏幼儿A的手背,再念儿歌. 25、袋鼠妈妈 玩法：幼儿分成人数相同的四队,每一队排头的幼儿系上大口袋当袋鼠妈妈,走过 26、小椅子 玩法：全体幼儿围成圈坐好,椅子数量比幼儿少1.A幼儿站在圈中间发出信号：大风吹, 大风吹！〞幼儿齐问：吹什么？’A幼儿说：吹起有辫子的小朋友！〞有辫子幼儿听到信号后 语速交换座位,A幼儿也参与其中抢坐一张椅子,其余小朋友不动,没坐到椅子的孩子在当中间成为发信号者. 提示：可鼓励 27、小弹簧蹦蹦跳 玩法：〔1〕引导幼儿在原地绕上几圈,然后往上蹦跳,变成一个小弹簧.〔2〕请幼儿两两结伴,你按我跳,我按你跳.教师念儿歌：我们都是小弹簧,按一按,跳一跳,按得轻,跳得低,按得重,跳得高,跳跳跳,跳跳跳,真是快乐的小弹簧.〔能够按肩膀、头部等处,被按者 一被按拍,立即往上跳,按得轻,跳得低；按得重,跳得高〕28、猫捉老鼠玩法： 戴老鼠头饰的幼儿在桌下爬,戴猫头饰的幼儿在"洞口"〔桌子的两端〕捉"老鼠"."老鼠"要注意 边爬边躲闪."猫"摸到"老鼠〞的身体,就算捉住了. 推荐： 根据活动室的空间确定桌子拼接的长度. 29、退得快 玩法： 幼儿依次从桌子的一端爬上桌面,身体向后倒退着爬到桌子的另一端,然后下来.游戏能够 反复进行. 推荐： 幼儿熟悉 30、桌面滚球 玩法： 将三张桌子并齐,两名幼儿分别站在桌子的两端,一名幼儿从桌面上把球滚向对面的幼儿； 对面的幼儿接到球后,再从桌子下面把球滚回去.没有接到球或球从桌面上滚落下来的幼儿 要下场,由下一名幼儿替换.游戏能够反复进行. 推荐： 提示滚球的幼儿掌握好球的滚动方向、接球的幼儿手眼要配合好. 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/8b896f0ff9d6195f312b3169a45177232f60e4c3.html