七里小学2015年 关工委“圆梦”工程工作总结汇报
说明：文章内容仅供预览，部分内容可能不全。下载后的文档，内容与下面显示的完全一致。下载之前请确认下面内容是否您想要的，是否完整无缺。
凝心聚力造梦，多方协作圆梦 各位老领导，老干部，大家早上好！ 首先，我代表七里小学衷心感谢各位莅临我校指导工作。 汉阳七里小学地处长江之滨，墨水湖畔，占地9000多平方米。校园内环境幽静，景色怡人，绿树成荫，四季花开。学校在十余年的办学过程中，始终秉承“协作，为学生创造发展的机会”的核心理念，初步营造出“协作育人”的教育环境。在学校办学理念的影响下，学校积极征求“五老”同志意见，使有余热，乐奉献的老同志参与到学校教育教学管理工作中来，促进了我校关心下一代工作健康有序开展。 丹心一片聚鸿儒，浓墨重彩启华章。今年6月25日上午，汉阳区关工委精心打造的“读、学、做、讲——接力圆梦”工程在江欣苑党员群众服务中心正式启动。非常荣幸，我校作为汉阳区教育一线的唯一代表参与了本次活动，陈九香校长在会上作了表态发言，五（5）班胡晨歌同学在会上代表汉阳区全体青少年儿童发出了几点倡议：认真学史、积极参与、互帮互助、乐行善举。 会后，为进一步推进我校关工委工作的深入开展，促进下一代少年儿童的健康成长，也为了使本次“圆梦工程”扎实有效地推进下去，我校积极调动有关职能部门和社会各方面的力量，创新工作方式，抓组织协调，抓队伍建设，抓活动育人，使培育和践行社会主义核心价值观的要求落到实处。 一、高度重视，扎实推进 “读、学、做、讲——接力圆梦”工程是汉阳区关工委围绕区委、区政府提出的“三个汉阳”要求，结合关心下一代工作实际，动员各级关工委和广大“五老”同志开展的一项重点工程。该工程项目为青少年实现成长梦、成人梦、成才梦起到重要的帮助作用。学校不仅是关工委开展关心关爱青少年活动的重要阵地，更是落实好本次“接力圆梦”工程的有力抓手。作为青少年受教育的一线阵地，对该工程的推进和实施自然是义不容辞走在前列。为此，学校领导班子对此项工作高度重视。在叶晶群书记牵头组织下，学校发动了校关工委工作小组全体成员和青年、骨干教师，成立了“圆梦工程”专项工作小组，使学校关工委工作组织进一步壮大。同时，为了使全体教职工了解、重视该项工作，保证“圆梦工程”开展和推进过程中不断层，陈九香校长在全校教职工大会上对该项工作进行了全面的解读和部署，统一了教职工思想认识，为帮助青少年“圆梦”助力搭桥，保证工作扎实推进。 二、积极行动，广泛参与 七里小学动员和组织广大“五老”同志发扬“五老”精神，紧密结合《汉阳区关工委开展“读 学 做 讲——接力圆梦”工程实施方案》文件精神，针对青少年不同阶段的特点，以“读”、“学”、“做”、“讲”四种活动形式为突破口，积极与社区、家长、共建单位、社会各界协作，组织学生开展了丰富多彩的主题教育活动。 （一） 阅读，净化孩童心灵 历史是一面镜子，也是一本深刻的教科书，它照亮现实，也照亮未来。为了使青少年从感兴趣的重大历史事件、重要人物掌故中获得知识，以事明理，净化青少年幼小心灵，七里小学利用暑期长假，下发活动告家长书，全面发动家长带领学生开展了“读史明智，接力圆梦”系列活动。 本次活动围绕三个方面开展：一是“优秀读物共赏阅，效仿经典行善举”活动。学校大队部结合小学生年段特点，在关工委推荐书目中挑选推荐了《二十四孝》、《武汉2049》、《大武汉到底什么大》、《大武汉故事丛书》、《武汉印象》、《汉阳情景》、《汉阳文史》、《历史的教训》、《青少年法律知识读本》、《法治热点面对面》等地方志史供学生选择阅读，使学生通过故事渗透，强化对家乡的了解和美好记忆。二是组织观看《百年潮·中国梦》专题纪录片，使学生了解近百年历史大事件，并激发学生进行艺术创作。三是走进红色历史文化场馆活动，让学生在亲身体验中零距离熟悉一段历史，了解一件文物，认识一位历史名人，树立为民族复兴刻苦读书的远大志向，汲取为成就梦想自强不息的精神力量。 通过书籍了解、视频学习和实地寻访活动的开展，七里小学千余名学生度过了一个丰富、充实、有意义的暑假生活。活动结束后，大队部共收集、整理了学生创作的绘画、手抄报、读书卡片、随感、读书日记等艺术作品千余件，学生自创微视频百余个，孩子们用最真实的文字、画作和镜头展现着历史带给他们的宝贵财富！ （二） 学法，规范言行习惯 俗话说，好的开端是成功的一半。为了使学生真正把法律、道德的规范要求，融化在心灵里，铭刻在脑子里，体现在言行里，从而养成良好的行为习惯，学校以“做最好的自己”为主题举行了隆重的开学典礼。典礼上，陈九香校长在发表新学年致辞时，向全校师生宣读了新版《中小学生守则》，详细解读了新版守则规章制度，对全体学生明确提出了新的行为规范要求。 会后，各中队按要求分别召开了一次主题中队会，带领学生再次学习新版《守则》的同时引导学生进行自我反思，让学生在实践，反思，再实践的过程中，不断提高，不断进步，引导青少年形成守法纪、讲道德、重品性的生活习惯。 （三） 行善，传承中华美德 为引导少年儿童积极做好事、善事，在青少年中形成尊老爱幼，爱帮互助的良好氛围，也为了让学生懂得孝敬父母，孝敬长辈，学会感恩，增强少年儿童的社会责任感，我校特在重阳节之际，开展了以“念亲恩”为主题的青少年孝亲敬老敬老行动。 活动期间，每位学生身体力行，为父母、长辈送去节日的问候：如做一次家务小能手，为家人减一份辛劳，当一次小按摩师，为长辈添一份惬意，送一份小礼物，传递一份亲情等。本次活动使家长们感受到了孩子懂事贴心的一面，十分感动，纷纷与孩子一同留下了成长的影像记录。孩子们在活动中也感受到了付出后的快乐，并用文字记录下了活动感言，一颗小小的善行种子埋在了孩子们幼小的心田。 （四） 宣讲，弘扬英模正气 为了增强少先队员的爱国意识，提高学生社会主义荣辱观识，也为了展现我校学生的风采，营造良好的校园文化氛围，今年9月底，学校特举行了“铭记历史 鉴往知来”之“学抗战精神 振巍巍中华”演讲比赛。本次演讲活动旨在让历史说话，用史实育人，紧紧围绕弘扬抗战精神教育内容进行。 比赛过程中，选手们慷慨激昂地讲述、义愤填膺地表演，句句铿锵有力，表达着对民族英雄的无限深情和敬仰。孩子们的演讲内容贴近实际、贴近生活，用身边的典型事例和亲身感受讲述着用鲜血和生命铸就的伟大历史。从孩子们的演讲中，观众们不仅品味着英雄们的壮丽人生，缅怀着抗战将士们的丰功伟绩，也感受着中华民族灿烂的文化与悠久的历史。 通过本次活动，学生不仅在伟大的抗战精神中汲取向上动力，增加了信仰底色，筑牢社会主义核心价值观，也展现了我校学生自强不息、励志成才，勤奋学习、勇于实践的良好精神面貌，使一股积极向上的英模正气之风在学校盛行。 三、有机结合，相互促进 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/8bb6012fb8f67c1cfbd6b821.html