人教版七年级道德与法治 下册 课时练 第二课 成长的心弦 第1课时 男生 女生 一、选择题（2*13=26分） 1、生活中，常常出现“他不像男孩”“她像假小子”“这是女人干的活儿”“她就是个女强人”等类A．兴趣爱好 B．性别刻板印象 C．教育背景 D．性别特征 似2、下列不属于男女生之间差异的是（ ） 评A、生理、心理特点 B、社会角色期望 C、性格特征和兴趣爱好 D、获得的成就 论3、在学校生活中，男生较为开朗、刚毅、动手能力强、力气较女生大；女生比较温柔、细。心周到、爱干净。这说明（ ） 这 A、男女同学交往会使个性受到抑制 B、男女同学各有优势，没有交往的必要 些 C、男女同学交往会引来流言蜚语，不交往的好 D、男女同学交往可以达到优势互补 评4、到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。除此之外，对男生和女生性别差论异影响较大的因素是（ ） B.学校教育 C.家庭教育 D.幼儿教育 其 A.社会文化 《木兰诗》是一首长篇叙事诗,讲述了一个叫花木兰的女孩,女扮男装,替父从军,在战场上实5、建立功勋的故事。花木兰女扮男装的故事启示我们( ) 是过①人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响 ②男生比女生要更加能干,女生不应该去从军打仗 ③受性别刻板印象的影响,可能会影响自身潜能的发挥 ④我们在接受自己生理于性别的同时,不要过于受性别刻板印象的影响 受 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 6、在足球场上，我们会看到男生奔跑于球场上，强有力地临门一脚；在篮球场上，穿着篮球服的男生时而快速传球，时而准确有力地投篮；在班级组织的外出活动中，男生们都会把苦力的活干完。而在文娱晚会上，女生们个个都把自己打扮得花枝招展，她们（ ，在前面引路的也是男生） 那优美的舞姿深深吸引着男生。这表明，在青春的道路上，男生和女生的性别优势可以( ) A、取长补短，让自己变得更加优秀 B、大同小异，无明显差别 C、截然不同，根本对立 D、完全相同，无任何差别 7、异性友谊的最高境界：站在不远不近的地方去欣赏对方。下列观点符合这一“最高境界”的是( ) ①欣赏对方的优势，不断完善自己 ②发现对方的优势，相互取长补短 ③爱慕对方，经常约对方去公园玩 ④互相帮助，互相学习，共同进步 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 8、男生有男生的优势，女生有女生的特长，差别是不容否定的。下列说法体现这一观点的是( ) A.甲说：男生和女生都是平等的 B.乙说：男生和女生在个性上是各具特点的 C.丙说：男生在理科方面比女生反应快，越到高年级成绩越好 D.丁说：男生沉默寡言，女生性格开朗 9、中学时期异性之间正常交往的益处是( ) ①有利于学习进步，优势互补 ②有利于提高学习效率 ③有利于个性的全面发展 ④有利于坚强意志和丰富情感的形成 A．①②③ B．①③④ C．①②③④ D．①②④ 10、性别，在人类生活中指男女两性的区别。下列说法对性别认识正确的有（ ） ①男女性别特征只表现在生理上 ②男女性别的生理特征是与生俱来的 ③在社会中，人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响 ④男女性别特征既表现在生理上，也表现在心理上 A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ 11、在学校，男女同学的交往一直是一个较为敏感话题，交往少了，说你太“闷”，交往多了，又说你动“坏”心思，在下列男女同学之间的交往中，不值得提倡的是 A、为避免同学们引起误会，应该在私下里交往 B、交往有度，做到自尊、自重、自爱 C、应该交往，交往中注重人品和人格修养 D、自然大方地交往，建立同学间纯洁的友谊 12、真正的爱情，它是一种能力，不是依附。只有经过平凡而漫长的岁月，只有永无休止地重复柴米油盐酱醋，只有经过努力和奋斗的考验，才能体会它的丰富内涵。这说明爱情需要( ) ①具有爱他人的能力 ②需要彼此深入地了解 ③需要具有一定的物质基础 ④需要具有共同的生活理想 A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．①②③④ 13、下列选项哪个是正确的青春观点( ) A.小华追求个性,故意把头发染成棕色 B.明明觉得自己长大了,开始与女孩谈恋爱 C.小惠认为我的青春我做主,任意挥霍 D.东东受到几次打击后,觉得青春有烦恼,但更应有激情与梦想 1 人教版七年级道德与法治 下册 课时练 二、非选择题（共34分） 14、当我们发现了身体的变化无法抗拒时，当我们面对朋友不理解、不信任的目光时，我们已经悄悄地步入青春期的大门。让我们一起迈着青春的脚步，加入到“青春之声”社团组织开展的“悄悄地青春”实践活动中去吧！ 【青春悄悄话】 (1)男女生生理、心理性别特征分别有哪些表现？怎样正确看待这些特征？(4分) 【青春咨询室】 (2)男女生交往通常会表现出一定的性别角色，谈谈你对这种性别角色的认识。(3分) 【青春心语录】 (3)男女生各自拥有自身的性别优势，怎样看待这种优势？(3分) 15、材料分析： 小刚的青春日记 我想，每个班都有男生，也有女生。所不同的是每个人的性格、长相都不一样，还有就是每个班的男女生有个共同点——合不来！男生常笑女生死记硬背，因为我们觉得这样做是多余的，还不如用来玩。但我们背地里却又很佩服女生的用功，懂得珍惜时间！女生常说男生爱耍小聪明，不把心思放在学习上，只会强出头，可心眼里却承认男生爱思考，会动脑，只不过这种思考欠周密！ （1）结合本课相关知识，谈谈你如何看待小刚对男生女生的评价。(4分) （2）从男生或女生的角度，谈谈你眼中的男生女生。(3分) 16、材料一：心理学研究发现，有男女两性共同参加的活动，较之只有同性参加的活动，参与者会更愉快，更有干劲，表现更出色，这就是“异性效应”。心理学家还发现，在一个只有男性或女性的工作环境里，即便条件再优越，自动化程度再高，员工都容易疲劳，并且工作效率也不高。 材料二：女孩子从十一岁到十三岁左右，男孩子从十二岁到十四岁左右。这时的男、女生在一起会觉得有意思，异性之间互相观察、欣赏的增加，注意异性的谈话、表情、动作，而且开始注意自己的外貌、举止，想给异性留下好印象。 阅读上述材料后，围绕男女同学之间的交往问题，下面两位同学发表了各自的看法，请你对他们的观点进行辨析。(4分) 17、以下是一个儿子和他母亲的一段对话。 儿子：“班上有位女同学，她要我跟她以兄妹相称，做你们的干女儿，您说我该怎样办？” 妈妈：“你觉得她是个很优秀的女孩子，对吗？” 儿子：“是，她是我们班老师、同学都非常喜欢的一个女孩子，我要有这样一个妹妹也是件很好的事……” 妈妈看得出来，最近这一段时间里儿子对自己充满了自信与骄傲，儿子的变化一定和这个女同学有着密切的关系。她想了想，说：“……” (1)假如你是故事里的“妈妈”，你会说些什么？(3分) (2)男生和女生的交往有什么好处？(3分) (3)如何正确看待男女生的情感问题？(3分) (4)“儿子”怎样经受异性交往的考验？(4分) 2 人教版七年级道德与法治 下册 课时练 参考答案： 一、1、B 2、D 3、D 4、A 5、C 6、A 7、C 8、B 9、C 10、D 11、D 12、D 13、D 二、非选择题 14、（1）①a.生理性别特征主要表现为男女生生理上的差异，最显著的生理差别来自青春期男女第二性征的相继出现。b.心理性别特征表现为性别角色方面的差异。②男生女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。 （2）对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处，但性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。我们在接纳自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。 （3）男生女生各自拥有自身的性别优势。欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。因此，我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。 15、（1）一方面，小刚认识到男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面的差异，这可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。另一方面，由于受到性别刻板印象的影响，小刚对男生女生的评价也存在一定的偏差，这可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。 （2）如：我眼中的男生有攻击性、喜欢数学和科学、雄心勃勃、富有竞争性、决策果断、富有冒险精神；我眼中的女生善于理解体谅他人、温文尔雅、心思细密、易哭、敏感、喜欢文艺。 16、(1)男生、女生的观点都不正确。 (2)与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。与异性相处有利于相互取长补短，让自己变得更优秀。 (3)与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们成长的考验。与异性交往时，我们应该内心坦荡，言谈得当，举止得体。 (4)随着青春期的到来，我们开始关注异性，渴望接触、了解异性，甚至在心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象。 (5)对异性朦胧的情感，并不是真正的爱情。面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。 17、(1)妈妈可以说：这是件很美好的事，但你俩交往要适度，要掌握分寸。她成为你的干妹妹的做法超出了男女同学的正常交往，还是不要这样做的好。但是你们仍然可以成为好同学、好朋友。(回答合理即可) (2)与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。我们与异性交往，成为好朋友，并不仅仅是性别的吸引，而是能从对方身上看到某些优秀品质，这些品质吸引着我们。 (3)①相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象。②世间万物皆有时节，青苹果看上去虽美，吃起来酸涩。面对生活中可能出现的朦胧的情愫，我们应该慎重对待，理智处理。 (4)与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑，但只要我们内心坦荡，言谈得当，举止得体，这份友谊就会成为我们青春美好的见证。 3 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/8be5fd9374a20029bd64783e0912a21614797ff7.html