部编版七年级语文下册 《第6课 老山界》课时练 1．下列各组词语中加粗字的读音有误的一项是（ ） A．瑶民（yáo） 搀扶（chān） 峭壁（qiào） 惊惶（huáng） B．煮粥（zhōu） 咀嚼（jiáo） 道歉（qjàn） 督促（dū） C．歇脚（xiē） 盛饭（chéng） 闪烁（shuò） 矗立（chù） D．悬崖（xuán） 攀谈（pān） 聚集（jù） 枯竹（kū） 2．下列各组词语中没有错别字的一项是（ ） A．峭璧 恰巧 缴租 苛捐杂税 B．篱笆 大概 欺侮 憨然入梦 C．毯子 缀着 冻醒 不可捉摸 D．香甜 奇观 骨禄 寒气逼人 3．依次填入下面这段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 我们完成了任务，把一个坚强的意志________到整个纵队每个人心中，饥饿、________甚至受伤的痛苦都被这个意志克服了。难翻的老山界被我们这样________的队伍战胜了。 A．灌输 疲劳 笨重 C．灌输 疲劳 沉重 B．浇灌 疲倦 笨重 D．浇灌 疲倦 沉重 4．下面与“树林一直在唱着那首愉快的歌”修辞方法相同的一项是（ ） A．四围的山把这山谷包围得像一口井。 B．这里的人们非常好客，火一般热情。 C．像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。 D．天气炎热，那张乒乓球桌子也在睡觉。 5．选择恰当的词语填空。 （1）远远地还听见敌人飞机的________（叹息 轰响 轰鸣），大概是在________（哭泣 叹息 怒吼）自己的命运：为什么不到抗日的战线上去显显身手呢？ （2）从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不 出是火把还是星星。这真是我生平没见过的________（景观 壮观 奇观 景象）。6．根据下列意思写出相应的词语。 ①形容波涛互相撞击。________ ②极陡峭不能攀援的山崖。________ ③罕见的美好景象。________ ④甜美、畅快地入睡。________ 7．阅读语段，按要求完成下面问题。 上边和下边有几堆火没有熄，冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此之外，就是寂静 A 耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在①（jǔ jué）桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在②（wū yè），像波涛在③（péng pài）。不知什么时候又睡着了。 （节选自《老山界》） （1）请根据拼音写出正确的汉字。 （2）A处应选择的标点符号是：_______ A．（，）逗号 B．（。）句号 （3）划线句运用的修辞手法是：___ 8．阅读《老山界》选段，完成下列各题。 ①满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。 ②大家都知道这座山是怎样地陡了，不由浑身紧张，前后呼喊起来，都想努一把力，好快些翻过山去。 ③“不要掉队呀！” ④“不要落后做乌龟呀！” ⑤“我们顶着天啦！” ⑥大家听了，哈哈地笑起来。 ⑦在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。 （1）下列对第①⑦段的分析，不恰当的一项是（ ） A．都属于景物描写，突出老山界山路曲折、山势陡峭的特点。 B．这两处描写，都有助于体现红军战士不怕困难的革命豪情。 C．这两段观察的立足点不同，第①段观察的立足点在山脚，第⑦段观察的立足点在“之”字拐的路上。 D．都表达了作者对祖国大好河山的赞美之情，也表现了“星火燎原”的革命形势。 （2）“这真是我生平没见过的奇观”中的“奇观”指什么？表达了作者什么心情？ （3）有人说选文②—⑥段与中心无关，特别是画线部分的用词损害了红军战士的光辉形象，所以应该删去。你怎么看？请简述之。 C．（；）分号 D．（：）冒号 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/5700ef54856fb84ae45c3b3567ec102de2bddfe9.html