“高考状元”再认识--基于知识社会学的视角 邢小娟 【期刊名称】《都市家教(上半月)》 【年(卷),期】2015(000)006 【摘 要】“状元”一词随科举制而生，用以指代殿试中考取一甲第一名的人。在应试教育背景下，“万般皆下品，惟有读书高”等传统情结得到了“很好”的维系，高考头名也就顺理成章地成为当下最受关注的“状元郎”。从知识社会学角度分析，这里所谓的“高考状元”无非就是应试教育背景下的社会知识，即祖先的遗愿、高校的荣誉、母校的声誉、家族的期望、媒体的炒作五个方面结合的一个产物。 【总页数】1页(P165-165) 【作 者】邢小娟 【作者单位】710062 陕西师范大学教育学院 陕西 西安 【正文语种】中 文 【相关文献】 1.“高考状元”,教育之真正荣光？——从社会学的视角说开去2.基于知识社会学视角论外语教师的"知识人"角色3.新时代大陈岛垦荒精神的社会功能——基于知识社会学的视角4.早期党报党刊的话语生产和功能表征 ——基于知识社会学视角5.在线教育场景中的知识互动模式分析——基于知识社会学的视角 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/8c37cd36ac1ffc4ffe4733687e21af45b307fe3c.html