幼儿园教师读书笔记记录表模板 阅读XXX 者 作者 XXXX 阅读时间 文章或书籍名称 20XX.XX 《XXXXX》 长着棉花糖腿的人 “一眼看上去，一个孩子和另一个孩子并没有什么不一样，我们所看到的都是孩子。但是，通过孩子生活中的活动，我们会认识到，每个孩子摘录状态背后都有一些东西是我们所看不到的。而要想真正地帮助到一个孩部分 子成长，了解孩子状态背后的一些缘由，是我们必须要做的事情。” 精彩 “难相处”背后的秘密 内容 “从教育的角度看，我们成人要带着一种敬畏和理解这个孩子的态度去感受他、帮助他。同时，还要看这个孩子的状态是不是已经超出了教育者所能帮助的范围，不管从哪一个角度帮助，我们都有必要了解他状态背后我们看不到的那部分东西。” 读后感 （结合工作经验 撰写） 每个孩子来到这个世界上，他们原本走的路就会不一样，正因为这样的不同才使得每个人都具有他自己独一无二的个性。然而，孩子是需要我们成人的帮助，才会渐渐地了解这个世界的。作为教师，如何让一个有困难的孩子得到真正的帮助，显得尤为重要。而帮助一个孩子，不仅仅是指对着孩子微笑，问他我可以帮助你吗，实际上，帮助的意义远不止这些，这是需记住的事情。我们不仅仅要蹲下身来看孩子，更要蹲下心来看孩子。我们需要接纳个性特别、与人难相处的孩子，深入地了解在他的生活，帮助孩子建立一个适合他的生活环境和具有规律的生活节奏，还需要给他提供可以学习的情景。让他看到大人是如何对待一条金鱼，如何收拾打翻在地的鱼缸，如何与人一起做一个事情，如何表达自己……当他看到这样的场景，会从中学习到怎样真正地去照顾一条鱼，会学会用抹布擦拭桌面上的水渍，会学会协助同伴做一个事情，会学会在集体中表达自己的想法。 阅读者 作者 XXX XXXXX 阅读时间 文章或书籍名称 XXX.X 《学会家长沟通》 老师与家长之间的沟通已经成为现代教育不可缺少的组成部分。老师要做好班级管理工作和教学工作，就要认识到与家长沟通的重要性，苏霍姆林斯基有句名言：“没有家庭教育的学校教育和没摘录部有学校教育的家庭教育，都不可能完成培养人这样一个极其细微的任分 务。”因此，老师与家长必须做到互相配合，和谐施教，才能达到培精彩内养人才的最终目的。 容 沟通是一门学问，也是一门艺术。在与家长的沟通过程中，了解家长的心理，根据沟通对象不同的情况，以真诚的态度、灵活的沟通技巧，采取正式事非正式的多种沟通方式，才能收到良好的效果。 沟通是双向的，家长的积极参与是有效沟通的必要条件。老 读师与家长间的有效沟通是为了一个共同的目标，那就是教育孩子。现后感 实生活中，由于各种原因，如工作忙或不好意思给老师添麻烦等，不（结合少家长很少主动与老师沟通，这对于孩子的成长是十分不利的。因此，工作经作为一名老师，要鼓励家长采用多种形式与自己沟通。就像一位哲人验 说的：“掌握了沟通，你就掌握了世界。”如果我们能谨慎稳妥地处撰写） 理好与家长们的关系，家长一定会和老师“心往一处想，劲往一处使”，那么我们的教育教学工作也一定会开展得更好。 阅读XXX 者 作者 XXX XX 阅读时间 XXXX.XXX 文章或书籍名《教育无小事，事事都育人》 称 每位老师在教学过程中都可能会遇到一些突发状况，它们就像教育流水线上的“小沙料”，是教学活动中的小小障碍，更是能带给人思考和收获的机会。所谓“教育无小事”，对于教育教学过程中发生的任何一件摘录小事，老师都不可粗心大意，更不可轻易放过，因为看起来不起眼的小部分 事，背后可能有着不为人知的故事，如果处理不好，将会对学生的成长精彩造成不可估量的影响。 内容 面对发生的一件件事情，老师应沉稳应对，不要忙于下结论，更不应该不分青红皂白地批评和指责学生，要多一分克制。特别是处在课堂环境中时，如果能对事情先做冷处理，课后再耐心听听学生的解释，就能减少许多误解或委屈学生的事发生。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/8ca433b8a617866fb84ae45c3b3567ec112ddc07.html