班主任工作随笔 一句话也会成绩一片天空 俄国教育家乌申斯基说：“如果教育学期望从一切方面去教育学生，那么就必须首先也从一切方面了解学生。〞作为教师要想学生对你多一份亲近与信托，使每位学生都能得到你公平的关注，这就需要老师弯下腰来主动去亲近每一位学生。燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；而岁月却是如流水一样一去不复返了。为人师表，在三尺讲台默默地耕耘着自己的教育教学故事，许多都已随着时间的流逝而渐渐忘却，可也有一些就如同树根一样深深地扎在了我的心上。虽不曾惊天动地，但仍历历在目。 我班学生张三生动好动，性格外向，对一切充满新奇，好奇。课堂上听讲时经常搞一些小动作，老师总是不断地提示他。我觉察他很简单受到外界事物的干扰，上课听讲时，外面发生的事，很快吸引了他的注意力。对于学校的各项纪律不以为然，犯的错误比比皆是。他经常与别的同学打架，班上很多同学被他打过。当你问他为什么打别人，他一脸的茫然，使劲摇头答复“不为什么.〞面对老师的批判教育能接受，但屡教不改，真是一个令人头疼的孩子。 那天是一节自习课，远远就听见教室传来七嘴八舌的吵闹声，我火冒三丈地走进教室，正打算训斥一顿。有的孩子见我进来急忙埋头写作业，有的呆呆地看着我，纪律班长看我走过来说：“老师，他们觉察张明明拿李楠的圆珠笔了，跟他要还不给〞？难道明明又犯老毛病了，我犹豫着，目光严厉地看着张三，心想：如果真是这样我绝不纵容，肯定和他家长好好的告一状。就在这时，明明呼地一声站起来，把书往地上一摔，歇斯底里地吼道：“不是我，我没有拿别人的笔！〞孩子们被突如其来的喊声下了一跳，吃惊地看着。我也愣住了：好大的火气啊，只见他眼睛里噙满了泪水，小脸气鼓鼓的，真想声色俱厉地训他几句，灭灭他嚣张的气焰，可这个念头只一闪就消逝了。唉，这样的事谁会成认了。看我没有言语，他更加愤慨了，眼睛里喷着火，这时李辉怯怯地站起来，低着头说：“王老师，刚刚我玩儿圆珠笔，不小心崩到张明明的书包上，. 他在看书，根本没注意…。事情真相大白，同学们松了口气，我也松了口气，我走过去轻轻摸着他的头说：“其实老师和同学们都没那么想，是你想多了。〞他微微怔了一下，情绪也稳定了一些。我又说：“同学们，张三刚刚在自习课上专心看书，这说明我们的明明懂得管住自己了，这就叫进步，我们把掌声送给他。〞教室里响起了一片热烈的掌声。〞我诚恳的话语打动了全部学生，张三的脸色也已经多云转晴。课后我和他再谈起这件事时我说：“张三，真愉快这是一场误会，如果你真犯了糊涂，老师也会站在你这边援助你的〞。他感谢地哭了，还说：“老师多谢您，我以后再也不会做这种糊涂事了，因为您让我在同学们面前抬起了头。〞听了他的话我由衷地感谢，作为一名老师，虽然我们都努力关爱、尊重每个学生，但是如果一句话不慎，就会改变一颗心灵，一段人生。 经过这件事后，张三自信心在增强，在上课时注意力根本能集中了，学习的积极性也大大提高，课堂上积极举手答复以下问题了，打架次数也少了。 同时我也深深地体会到老师要用一颗善良忠厚、诚恳挚热的心包容他们。只有这样学生犯了错误时才会自我反省、心悦诚服。有时，一个眼神，一句话也会成绩一片天空。 . 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/8cc8292f7cd5360cba1aa8114431b90d6c858999.html