校园是我家,环保靠大家 ——五(4）中队主题活动方案 活动目的： 1、通过此次的体验活动，汇报班级绿色环保特色活动的成果，增强学生的环保意识、倡导环保行为。 2、将各项活动与绿色环保教育活动紧密结合,让学生永远站在绿色的前沿，与环保接轨。 活动准备: 废旧物品做成的时装、队员调查废物污染情况、环保箱、绿色环保倡议书、环保心愿树等制作节目所需的道具。 参加人员：五（4)中队全体队员、中队辅导员。 活动内容：校园绿色环保文化建设 一、全体立正,报告人数。 二、出旗，少先队员行队礼。(出旗、敬礼、礼毕。） 三、唱队歌。 四、活动过程： 主持人甲、乙上台。 甲：尊敬的各位领导、各位老师， 乙：亲爱的各位家长、各位同学们， 合：大家好! 甲：九月的校园，秋高气爽。 乙：九月的校园，绿色洋溢。 合：校园洋溢着一片和谐的“绿色"。 甲：绿色的校园是我们学习的摇篮。 乙：保护校园就是保护我们的家园. 合：五(4）中队“绿色环保家园"主题中队会现在开始！ 甲:我们五（4）中队是一个环保的中队。 乙：是个绿色的中队。 合：我们的班级口号是——-- 全班齐:“校园是我家，环保靠大家”。 甲：我们的队员们多才多艺。 乙：我们利用被丢弃的废弃物品制成各式各样的亲情环保衣服了。 乙：下面请大家欣赏环保时装秀《绿色时尚风》。 1、环保时装秀《绿色时尚风》 甲：同学们，这些环保天使们美吗? 乙：是啊！真是让我们眼前一亮啊! 甲:同学们，我们居住在地球上,生活在校园里. 乙：是啊，校园就是我们的家，经常有客人来学校参观。来，我们做一次小导游。 2、设置情境 (一位导游装扮的同学,匆匆上来） 小导游：主持人，你们打算从什么内容开始？ 甲“小导游，你有什么好的建议? 小导游：当然，我是小导游，今天我们学校来了这么多客人，而我们学校的环境建设和环境教育都做得很好，我想应先让客人了解一下我们的学习环境，对吗？ 乙：（拍脑门）,对,对！应该的,应该的！ 甲、乙：就让我们的队会从学校环境介绍开始吧！ (小导游、绿娃娃一起介绍学校环境建设和环境教育情况) 甲:你们表演得很好，可是了解我们的环境不应仅仅局限于学校. 乙：我们还应在大自然中了解一些动植物，还有天气、海洋等等。 小导游:（急忙打断乙的话),您别着急，这个我们早就想到了，自从学校开展环保教育以来，我们中队就成立了几个自然资源考察小组，我给他们做导游，进行了实地考察，他们正在整理有关资料，待会儿，就可以给大家做汇报了. 3、《绿色环保调查发布会》 甲：同学们,听完了他们的调查后，你们想说些什么呢？ 甲：此时，担忧扣打着我们的心房； 乙：此时，责任催促着我们行动，队员们，让我们行动起来。 合：让我们做环保的小主人。 甲:我们班的同学已经行动起来了。 乙:请看同学们自己动手制作的环保布袋。 （展示) 4、环保布袋展示。（减少白色污染） 甲：我们的环保小卫士们也行动起来了！ 乙:请看看我们环保小卫士的风采吧。 5、“环保小卫士”风采展示 甲:让我们都来做个爱护公物，讲究卫生,保护环境的小卫士. 乙:让我们像小树苗一样在阳光沐浴下，在地球这个大家园里茁壮成长。 合：让我们一起来读我班的绿色环保倡议书. 6、宣读绿色环保倡议书。(全体同学） 7、《环保心愿树》签名活动 共同承诺:保护环境，构建一个美丽、洁净的和谐家园。 五、辅导员讲话（活动结束作简单总结)； 甲：绿,从同学们的手中诞生，是大家共同创造了绿色的天地； 乙：绿,在同学们的手中不断延伸，让绿色在我们的手中不断完善. 甲：绿是生命。 乙:绿是友爱。 合：让校园充满绿. 甲：让我们携起手来共同描绘家园的美好蓝图，把校园打扮得更美丽! 乙:感谢各位领导来参加我们的活动！敬请提出宝贵意见！ 六、呼号 辅导员领呼：“准备着,为共产主义事业而奋斗!" 全体少先队员回答:“时刻准备着!” 七、退旗（放退旗曲，队员敬队礼）。 合:五（4）中队“校园是我家，环保靠大家”主题活动到此结束。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/8ce834d32fc58bd63186bceb19e8b8f67c1cefc6.html