---- 校园是我家，环保靠大家 ——五〔4〕中队主题活动方案 活动目的： 1、通过此次的体验活动，汇报班级绿色环保特色活动的成果，增强学生的 环保意识、倡导环保行为。 2、将各项活动与绿色环保教育活动严密结合，让学生永远站在绿色的前沿， 与环保接轨。 活动准备： 废旧物品做成的时装、队员调查废物污染情况、环保箱、绿色环保建议书、 环保心愿树等制作节目所需的道具。 参加人员：五〔4〕中队全体队员、中队辅导员。 活动内容：校园绿色环保文化建立 一、全体立正，报告人数。 二、出旗，少先队员行队礼。〔出旗、敬礼、礼毕。〕 三、唱队歌。 四、活动过程： 主持人甲、乙上台。 甲：尊敬的各位领导、各位教师， 乙：亲爱的各位家长、各位同学们， 合：大家好！ 甲：九月的校园，秋高气爽。 乙：九月的校园，绿色洋溢。 合：校园洋溢着一片和谐的“绿色〞。 甲：绿色的校园是我们学习的摇篮。 乙：保护校园就是保护我们的家园。 合：五〔4〕中队“绿色环保家园〞主题中队会现在开场！ 甲：我们五〔4〕中队是一个环保的中队。 乙：是个绿色的中队。 合：我们的班级口号是-------- ---- 全班齐：“校园是我家，环保靠大家〞。 甲：我们的队员们多才多艺。 乙：我们利用被丢弃的废弃物品制成各式各样的亲情环保衣服了。 乙：下面请大家欣赏环保时装秀?绿色时尚风?。 1、环保时装秀?绿色时尚风? 甲：同学们，这些环保天使们美吗？ 乙：是啊！真是让我们眼前一亮啊！ 甲：同学们，我们居住在地球上，生活在校园里。 乙：是啊，校园就是我们的家，经常有客人来学校参观。来，我们做一次 小导游。 2、设置情境 〔一位导游装扮的同学，匆匆上来〕 小导游：主持人，你们打算从什么内容开场？ 甲“小导游，你有什么好的建议？ 小导游：当然，我是小导游，今天我们学校来了这么多客人，而我们学校 的环境建立和环境教育都做得很好，我想应先让客人了解一下我们的学习环境， 对吗？ 乙：〔拍脑门〕，对，对！应该的，应该的！ 甲、乙：就让我们的队会从学校环境介绍开场吧！ 〔小导游、绿娃娃一起介绍学校环境建立和环境教育情况〕 甲：你们表演得很好，可是了解我们的环境不应仅仅局限于学校。 乙：我们还应在大自然中了解一些动植物，还有天气、海洋等等。 小导游：〔急忙打断乙的话〕，您别着急，这个我们早就想到了，自从学 校开展环保教育以来，我们中队就成立了几个自然资源考察小组，我给他们做 导游，进展了实地考察，他们正在整理有关资料，待会儿，就可以给大家做汇 报了。 3、?绿色环保调查发布会? 甲：同学们，听完了他们的调查后，你们想说些什么呢？ 甲：此时，担忧扣打着我们的心房；---- ---- 乙：此时，责任催促着我们行动，队员们，让我们行动起来。 合：让我们做环保的小主人。 甲：我们班的同学已经行动起来了。 乙：请看同学们自己动手制作的环保布袋。 〔展示〕 4、环保布袋展示。〔减少白色污染〕 甲：我们的环保小卫士们也行动起来了！ 乙：请看看我们环保小卫士的风采吧。 5、“环保小卫士〞风采展示 甲：让我们都来做个保护公物，讲究卫生，保护环境的小卫士。 乙：让我们像小树苗一样在阳光沐浴下，在地球这个大家园里茁壮成长。 合：让我们一起来读我班的绿色环保建议书。 6、宣读绿色环保建议书。〔全体同学〕 7、?环保心愿树?签名活动 共同承诺：保护环境，构建一个美丽、干净的和谐家园。 五、辅导员讲话〔活动完毕作简单总结〕； 甲：绿，从同学们的手中诞生，是大家共同创造了绿色的天地； 乙：绿，在同学们的手中不断延伸,让绿色在我们的手中不断完善。 甲：绿是生命。 乙：绿是友爱。 合：让校园充满绿。 甲：让我们携起手来共同描绘家园的美好蓝图，把校园打扮得更美丽！ 乙:感谢各位领导来参加我们的活动！敬请提出珍贵意见！ 六、呼号 辅导员领呼：“准备着，为共产主义事业而奋斗！〞 全体少先队员答复：“时刻准备着！〞 七、退旗〔放退旗曲，队员敬队礼〕。 合：五〔4〕中队“校园是我家，环保靠大家〞主题活动到此完毕。 ---- 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/142a7c1bdd80d4d8d15abe23482fb4daa58d1dc5.html