观察日记 蜗牛的眼睛 1月20日 星期二 晴 雨后，我家门前的小路上总会有一只只傻乎乎的蜗牛爬来爬去。看,它们慢悠悠地爬着，一有点风吹草动就像乌龟似的把触角连头一起缩进壳里，那样子真可笑。 笑归笑，我头脑里不由得浮起一个问号：书上说蜗牛是有眼睛的，它不只是靠触角识别方向。但蜗牛的眼睛在哪儿？我怎么看不见它呢？ 于是我捉了几只蜗牛，放进玻璃缸里，扔下几片白菜叶，想看清楚蜗牛的眼睛到底在哪儿。 第一个探索目标是蜗牛的上身，我想蜗牛的眼睛应该和其它动物一样在嘴巴周围吧，我躲在旁边偷偷地观察玻璃缸中“熟睡”的蜗牛。不久，一只大一些的蜗牛从“门口”探出头来，头上的两只触角也伸了出来。只见它慢吞吞地爬到菜叶上，又慢吞吞地找到嫩叶，然后才慢吞吞地吃起来。只见它吃得津津有味，我便悄悄地直起身来，用放大镜对着它嘴巴那儿观察。也许是它嘴巴太小了，我几乎看不出它在咀嚼。但放大镜中蜗牛的嘴巴周围，除了细小的条纹外，没有发现眼睛。 第一个探索目标——失败！ 我的第二个探索目标是蜗牛的触角，因为它吃叶子的时候，都要先用触角碰一碰。 又有一只蜗牛“醒”了，我正好验证一下，是不是每只蜗牛吃食物都用触角碰一碰，果然不出我所料，那只蜗牛爬到菜叶上后，也伸长触角碰了碰，我便用放大镜对着它的触角看。只见触角的顶端有两颗圆圆的眼睛——跟其他动物一样，眼白中间有一个黑圆点。我又反复对其它蜗牛进行了观察，结果都一样。 第二个探索目标——成功！ 我高兴极了！我发现了蜗牛的眼睛在触角的顶端。 作文讲解： 1、“傻乎乎, 慢悠悠”两个词语运用拟人的修辞手法，描绘出了蜗牛憨态可掬的可爱形象。 2、“缩进”一词，表现了蜗牛生性胆小的特点。 3、书上说蜗牛是有眼睛的，它不只是靠触角识别方向。但蜗牛的眼睛在哪儿？我怎么看不见它呢？ 这句话是在设置疑问，以便引出下文。 4、“躲”“偷偷地”准确地写出了小作者观察蜗牛时小心翼翼的样子。 5、连续用了三个“慢吞吞”，表现了蜗牛的行动缓慢。 6、果然不出我所料，那只蜗牛爬到菜叶上后，也伸长触角碰了碰，我便用放大镜对着它的触角看。只见触角的顶端有两颗圆圆的眼睛——跟其他动物一样，眼白中间有一个黑圆点。我又反复对其它蜗牛进行了观察，结果都一样。这是作者探索中的新发现，是整片文章的重点部分，因此描写得特别细致。 7、这篇文章按照“提出疑问——寻求答案——找到答案”的顺序来贯穿全文，线索很清晰。这也是田同学特别要学习的地方，你写的作文总是没有条理，显得很乱，想一句写一句，这是不行的。所以，请你每次写作文的时候记得要先列提纲哦！理清作文的顺序和结构了再开始写。 8、这是一篇观察日记，那就要求你必须在仔细观察的基础上，才能够把文章写得真实具体。缺乏观察的双眼那是不行的。你仔细观察过什么事物吗？好好想一想，然后把你观察的一种事物写下来，然后给我发过来，我看一下，看你是否懂了怎样写观察日记。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/8cf73e656294dd88d0d26bb6.html