1 咏柳 【作者】：唐 小学二年级上册必背古诗 贺知章 碧玉妆成一树高 , 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出 ,二月春风似剪刀。 【诗文解释】 早春的柳树发出嫩绿的新芽 ,如同一位婀娜美人 ,垂下来的万缕垂丝好像是绿色的裙 带。不知这绿叶是谁剪裁出来 ,原来是二月的春风细细剪裁。 ：宋 2 夏日田园杂兴 (其一 )【作者】 范成大 梅子金黄杏子肥 ,麦花雪白菜花稀。 日长篱落无人过 ,惟有蜻蜓蛱蝶飞。 【诗文解释】 梅子已经变成金黄色 ,杏子也已长肥了。春天田野中金灿灿的菜花现在已经落去 ,只剩 下稀稀落落的残朵；一眼望去 ,却是雪白的麦花。正午时分 ,太阳高高在上 ,篱笆影子随 着太阳升高越来越短 ,没有人经过。四周静悄悄的 ,只有蜻蜓和蝴蝶飞过。 3 偶成 【作者】：朱熹 少年易学老难成 ,一寸光阴不可轻。 未觉池塘春草梦 ,阶前梧叶已秋声。 【诗文解释】 时光容易逝去 ,少年的时光如果不珍惜 ,一晃就要慢慢走向衰老 ,如果老了才想起学习 , 就晚了。哪怕是一点点的光阴都不要轻视 ,春天刚刚来临 ,还没有发觉到春草绿了 ,展眼 间 ,台阶前的梧桐叶已经发黄了。 4 雪 【作者】：南宋 尤袤 睡觉不知雪 ,但惊窗户明。 飞花厚一尺 ,和月照三更。 【诗文解释】 睡梦中 ,不知道天下雪了 ,只是很惊奇窗户怎么会变的这么明。纷纷飘落的雪花在地上 铺了厚厚的一层 ,和着月光 ,把三更天照的通明。 ：唐 5 江雪 【作者】 柳宗元 千山鸟飞绝 ,万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁 ,独钓寒江雪。 【诗文解释】 所有的山 ,飞鸟全都断绝；所有的路 ,不见人影踪迹。 江上孤舟 ,渔翁披蓑戴笠；独自垂钓 ,不怕冰雪侵袭。 小学二年级下册必背古诗 村 居 【清】高鼎 草长莺飞二月天 , 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早 , 忙趁东风放纸鸢。 【译文】 农历二月 ,村子前后青草渐渐发芽生长 ,黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条 ,随风摆 动 ,好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水气 ,烟雾般地凝聚着。杨柳似 乎为这浓丽的景色所迷醉了。村里的孩子们放学以后 ,一路上没什么耽搁 ,回家挺早 ,赶 忙趁着东风劲吹的时机 ,把风筝放上蓝天。 咏 柳 【唐】贺知章 碧玉妆成一树高 , 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出 , 二月春风似剪刀。 【注释】 ⑴ 柳：柳树 ,落叶乔木或灌木 ,叶子狭长 ,种类很多。本诗描写的是垂柳。 ⑵ 碧玉：碧绿色的玉。这里用以比喻春天的嫩绿的柳叶。 ⑶ 妆：装饰 ,打扮。 ⑷ 一树：满树。一 ,满 ,全。在中国古典诗词和文章中 ,数量词在使用中并不一定表示确 切的数量。下一句的 “万 ”,就是表示很多的意思。 ⑸ 绦：用丝编成的绳带。丝绦：形容一丝丝像丝带般的柳条。 ⑹ 裁：裁剪 ,用刀或剪子把片状物体分成若干部分。 ⑺ 二月：农历二月 ,正是仲春时节。 ⑻ 似：好像 ,如同。 【译文】 柳树像碧玉装扮成的美女一样 ,千万枝柳条像她那绿色的丝带。知道这细嫩的柳叶是 谁剪裁的吗？就是那象剪刀的二月春风啊！ 【题解】 这是一首咏物诗 ,通过赞美柳树 ,表达了诗人对春天的无限热爱。 晓出净慈寺送林子方 【宋】杨万里 毕竟西湖六月中 , 风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧 , 映日荷花别样红。 【译文】 六月里西湖的风光景色到底和其他时节的不一样：那密密层层的荷叶铺展开去 ,与蓝 天相连接 ,一片无边无际的青翠碧绿；那亭亭玉立的荷花绽蕾盛开 ,在阳光辉映下 ,显得 格外的鲜艳娇红。 绝句 【唐】杜甫 两个黄鹂鸣翠柳 , 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪 , 门泊东吴万里船。 【译文】 两只黄鹂在翠绿的柳树间婉转地歌唱 ,一队整齐的白鹭直冲向蔚蓝的天空。 我坐在窗前 ,可以望见西岭上堆积着终年不化的积雪 ,门前停泊着自万里外的东吴远行 而来的船只。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/8d06576f2a4ac850ad02de80d4d8d15abf2300de.html