小班幼儿一日活动常规标准 生活 活动 在成人的提醒下，会使用礼貌用语向老师1 礼貌行为 小朋友问好、问早，客人问好后能有回应;不乱吐、乱涂、乱扔废杂物。 2 整理在成人的帮助下将脱下的衣帽放在固定位置;在老师的指导活动 入 厕 盥 洗 下，学习整理物品的本领。 知道大、小便去厕所，不把大、小便排在池外。 知道餐前便后和手脏时洗手，盥洗时不戏弄水和肥皂;夏季午睡起床后，活动出汗后，知道洗手、洗脸;洗手后用自己的毛巾正确擦手;冬季知道保护皮肤。 知道各种餐具的名称，主要用途，学习使用餐具;知道正确的3 4 5 进餐 进餐姿势，会用手扶好碗，不手抓、不挑食、不剩饭菜，不吃掉在地上的食物;会正确使用餐巾纸，不用衣袖抹嘴和手。 能在成人的帮助下，穿脱衣服和鞋;安静入睡，养成正确的睡6 午睡 姿。 在成人的提醒下，会使用自己的缸子;不洒水、不玩水、不玩7 喝水 缸子。 8 劳动愿意参加力所能及的劳动，并对劳动有兴趣;初步培养对值日习惯 教学 活动 注意力 生工作的认识，培养以自我服务为主的劳动意识。 学习态度 9 愿意参加教学活动;有兴趣参加活动 10 认真听课;注意力相对稳定10-15分钟 能用直觉行动思维和具体形象思维;会对物体表面特征进行概括分类;有初步的数概念 11 思维 表达注意倾听他人讲话，理解别人说话的意思;学说普通话，能大12 与表胆地用语言表达自己的想法;声音响亮，说话速度适中;喜欢现 13 听故事 行为学习良好的坐姿、站姿等常规;学习良好的握笔、看书等常规;习惯 户 学习良好的举手常规 14 外 活 动 愿意学习基本动作;走、跑、跳、爬、攀锻炼 登、钻、学习抛、踢球;坚持锻炼身体，做操认真;正确使用器械，积极参与活动。 遵守散步常规(不打闹，安静散步);在老师启发下，对周围环15 散步 境感兴趣并会按老师要求进行观察;放松、远眺。 正确上下楼，学会自我保护;身体不适，及时告诉老师;在老16 安全 师指定的范围内活动;不接触危险物品。 中班幼儿一日活动常规标准 生 活 活 动 能正确使用礼貌用语;做客时会问好、会再见，不自己拿1 礼貌行为 东西，不翻他人的东西，不吵闹;维护环境整洁，爱护玩具及园内物品。 2 整理学习将衣帽叠整齐放在固定位置;会按要求整理室内物品(包括活动 椅子)。 3 入厕 会擦干净屁股，女孩注意由前往后擦;知道定时大、小便。 逐步知道餐前、便后、外出回室和手脏时洗手，方法正确;用自4 盥洗 己的毛巾擦手，做到饭后漱口;夏季午睡起床后，活动出汗后， 知道洗手、洗脸;冬季知道保护皮肤。 掌握正确的进餐姿势，养成不挑、不剩饭菜、不拣东西吃，不玩5 进餐 筷子的习惯;知道吃饭不要吃得过饱;吃饭时口里不发出大的响 声;保持桌面干净，会收拾残渣。 6 午睡 会正确地穿脱衣服和鞋，安静入睡;愿意学习整理床铺。 7 喝水 能正确地使用自己的缸子，定时喝水，不拥挤;知道口渴时喝水。 8 劳动喜欢参加力所能及的劳动并能坚持做完，如:值日生工作、活动习惯 教 学 活 动 注意力 区的整理工作;初步学习简单的手工等劳动技能。 学习态度 9 能主动参加教学活动;有兴趣参加活动。 10 认真学习,注意力集中;注意力相对稳定15-20分钟。 能用具体形象思维对事物按概念分类概括;有初步的判断、推理、11 思维 计算、和数概念;思维敏捷、灵活。 表达注意倾听他人讲话，理解别人说话的意思;学说普通话，能大胆12 与表地用语言表达自己的想法;喜欢听故事、看图书;留意和热爱生活 现 13 中的声色形器乐舞蹈美术作品中的美并愿意表现。 有兴趣学习基本动作:走、跑、跳、钻、爬、攀登、投掷锻炼 和拍球、跳大绳、前滚翻;做操认真，动作规范、配合口令和节拍;正确使用器械，积极参与活动。 行为学习良好的坐姿、站姿等常规;学习良好的握笔、看书、举手等习惯 户外 活动 常规;正确使用教具和材料等。 14 遵守散步常规(不打闹，安静散步);会初步观察周围的事物;喜欢15 散步 动脑筋，能根据所观察的事物提出问题;放松、远眺5米以外景 物。 正确上下楼，学会自我保护;身体不适，及时告诉老师;不接触危16 安全 险物品。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/8d2bb61653e79b89680203d8ce2f0066f53364bd.html