教学案例《体育游戏-吹泡泡》 设计思路： 户外活动时，孩子们总嚷嚷着要吹泡泡，看着一个个五颜六色的泡泡在空中慢慢飘落，孩子们都会追着泡泡跑，用小手去抓住，然后大声叫着：“老师，我抓到泡泡了！”孩子们玩得很开心，像一只只回归大自然的小鸟，此次活动就让幼儿在大自然中感受游戏的快乐。 一活动内容： 体育游戏-吹泡泡 二活动目标： （1） 通过活动，引导幼儿热爱大自然，体验大自然的美。 （2） 培养幼儿与同伴的团结合作，自我保护和保护他人的能力。 （3） 引导幼儿学会踮脚，下蹲，后跳。 三活动准备： （1） 准备泡泡水 （2） 幼儿已有牵圆圈的游戏经验 四活动过程： （一）开始部分 开始部分带领幼儿整队走进户外花园，提醒幼儿户外活动的常规要求。教师吹泡泡，让幼儿自由去抓泡泡，比比谁抓的泡泡多，提醒幼儿在活动中注意安全。 （二）基础部分 （1）引导幼儿学习踮脚，下蹲，后跳的动作，注意幼儿动作的标准性。 （2）教幼儿游戏的儿歌。 吹泡泡，吹泡泡，一吹吹个大泡泡，一吹吹个小泡泡，泡泡飞高了，泡泡飞低了，泡泡破了。 （3）讲解游戏规则 当儿歌念到吹成大泡泡时，幼儿拉成一个大圆圈；念到吹成小泡泡时，幼儿向中心靠拢；念到泡泡飞高了，幼儿踮脚；念到泡泡飞抵了，幼儿下蹲；念到泡泡破了，幼儿向后跳。 引导幼儿边念儿歌边游戏。 （三）结束部分 （1）引导幼儿课后放松活动，带幼儿一起观察地上的小草，说说小草的特征；感受一下在草坪走什么感觉？ （2）教师讲评 五、活动延伸 带幼儿继续玩《吹泡泡》游戏。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/8d37c24517fc700abb68a98271fe910ef12dae04.html